洪剑伟实训报告.docVIP

钳 工 技 能 实 训 总 结 报 告 系 部 应 用 工 程 系 年 级 一 年 级 专 业 10机电一体化 学 生 姓 名 XXX 学 号 XXXXXXX 指 导 老 师 林传炎、段高华 开 课 时 间 2010 至 2011 学年第 一 学期 总 成 绩 教师签名 鹰潭职业技术学院应用工程系制 课题名称 正六边形的制作 指导教师 林传炎、段高华 专 业 机电一体化 年 级 10级 报 告 人 洪剑伟 学 号 201002 实训时数 8 实训日期 实训地点 实训中心钳工实训室 实训类型（验证性、设计性、综合性、操作性） 操作性 实 训 目 的要求 1了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修的作用。 2掌握华线、剧割、挫削、钻孔、攻丝和套扣的操作方法、特点和应用。以及所用工具、量具的结构和使用方法。 3了解装配的概念，简单部件的装拆方法。 4了解钳工及装配车间的生产安全技术。 实 训 内 容 1钳工是一个技术要求比较复杂、加工程序细致、工艺要求高的工种。钳工的基本操作有划线、凿削、剧削、挫削、钻孔、打孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、装配和修理等等。 实 训 设 备 钳工工作台、台虎钳、手锯、锉刀、锤子。以及所用到的量具有游标卡尺、直角尺。 实 训 步 骤 1、（把图画上去） 制作直角模块剩余的毛坯料加工成一个正六边形零件。 (1)将剩余的毛坯料按其尺寸大小定好一个圆，并利用机械制图以及几何原理将六边形画出。 （2） 实 训 步 骤 将方形毛坯料的一边磨平，将该面定为基准面，然后将与其相邻的另一面磨平直至与其垂直。 将磨好的毛坯料进行划线，将划好线的毛坯料用锯条将其粗加工成长60mm宽22mm高100mm的待加工零件。 将待加工零件进行锉削，先用大锉刀锉削，待零件接近规定尺寸时再用小锉刀进行细锉削。 将加工好的零件进行尺寸性打孔，下面两孔距离30mm，向高方向也钻一个孔,并将其直角边锯成一个45°，再用锉刀锉平，向内的两直角边用锉刀将其按45°磨平、 将向宽衣直角边磨成一弧度。 实 训 心 得 对于一周的钳工实训，总的来说受益匪浅。刚开始我的心情是充满疑问与期待，我们都学理论知识，怎么会干起手动的活。后来我才明白理论知识和手动式相相辅相成的，只是一味的学习理论那是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力。这都需要理论与实际相结合，更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线打点，从修整形状到钻孔，从铰孔到攻螺纹，每一步让我了解什么是钳工，知道钳工的主要内容，了解到一些器材的构造及使用。整体来说，钳工实训锻炼了我们，提高了我们的整体素质，使我们不但对钳工实训的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，是我们更好的将理论与实践相结合。同时促进了同学们之间的友谊。虽然钳工很累，但我觉得很充实。 教 师 评 语 教师签名： 年 月 日 Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That really makes people enjoy people more real, more fully, more extensive human rights.The advance of political consultation, democratic supervision,