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“有的是”的逻辑语义 　　摘 要：现代汉语中“有的是”是个歧义格式，有列举解、焦点解和夸张解三种可能的语义，它们之间不仅在“有”的语义、“是”的范畴上不尽相同，在映射模式上也存有区别。列举解的解读依赖于预设；焦点解根据焦点规则映射；夸张解根据话题规则映射。 　　关键词：有的是 语义 焦点 话题 　　一般认为现代汉语中有两种“有的是”，一种是普通短语结构用于列举，表示人或事物一部分的属性，如（1）；另一种是习语，表数量多，有夸张的主观色彩，如（2），汉语学界对后者兴趣浓厚，对它的共时范畴、历史来源等方面都有深入的讨论。就语义而言，我们认为还存在第三种“有的是”，它在范畴上像（1）一样是短语结构，但在语义上与（1）却有很大不同，“有的是”后的成分是对比焦点，如（3）。秉持形式语义学的组合性原则，三种“有的是”既然在显性构件上完全一致，它们在意义和功能上的截然不同就需要我们予以理据上的解释。本文在对“有”的语义、“是”的范畴进行分析的基础上，认为“有的是”三种解读来自于不同的语义映射模式。 　　（1）他们有的是老师，有的是学生。（列举解） 　　（2）他们有的是老师，多得数不完。（夸张解） 　　（3）他们有的是老师，不是学生。（焦点解） 　　一、“有”的语义 　　“有的是”中的“有的”一般被看成一个名词性的指代成分，生成语法一般将其标记为限定词短语（determiner phrase，简称DP）。其中对“有”的范畴识别直接影响着语义计算。汉语中“有”的用法多样，大致可以分为以下五类： 　　（4）a.我有一栋房子。（拥有） 　　b.房子里有人。（存有） 　　c.有人走了。（呈现） 　　d.人没有来。（完成） 　　e.我没有很调皮喔！（断定） 　　列举解中的“有”看起来既像存有“有”，又像呈现“有”。但存有“有”出现的典型环境是存现句，句首是一个处所词短语，由“有”引出一个无定名词短语（indefinite phrase），而（1）不太像是这样的句式，却更像是呈现“有”的用法。根据蔡维天的研究，表“呈现”的“有”分为两类，一种是述语，如（4c）中的“有人”；一种是定语，如“有些人”、“有的人”，两种用法间以是否存有预设（presupposition）相区别。“有的人”相当于英语中some of the people，预设是言谈环境中存在一群人，“有的人”只指谓其中的一部分，列举解“有的是”中的“有的”也是分指的用法，存有预设。但与“有的人”不同，它的预设不是由DP内的中心语“人”引出，而是由句首的话题引出，像（1）中的“有的”的解读就依赖于“他们”，“有的”指谓的是“他们”的一部分，可以简单表征为：?x[ x≤ ||他们|| ]，≤表示偏序关系，存在算子?是由“有”引出的。 　　焦点解中的“有”表示实义的拥有，会选择一个施事（领有者）和受事（被领有者），根据朱德熙的“VP+的”转指规律，（3）中“他们有的”转指的是缺位的论元，即被领有者，也就是他们拥有的东西，引入一个变项x可以表示为“他们有x”。但这是一个开语句（open sentence），x在语义组合中必须受到算子的约束，否则就会造成自然语言不允准的空量化（vacuous quantification），所以还需要引入λ算子：λx[他们有x]。 　　对夸张解“有的是”的研究较多，其中“有”的地位也众说纷纭。赵元任认为“有的是”的这一用法是从“有”表存在的意思得来的，朱德熙在谈到“有的是钱”的语义时，认为“有的”表示“所存在的（或被领有的）东西”，也就是说朱先生认为这里“有”既可以表存在，也可以表领有；王建军则另辟蹊径，认为“有”已不再表领属或存在，而是一个表示模糊数量的形容词。我们倾向于朱先生的观点，因为夸张解“有的是”前既可以出现名词性短语，也有可能是处所词短语，后者正是存在“有”分布的典型环境，而存有和拥有之间又确实存在灰色地带，所以仿照焦点解中对拥有“有”处理，依然引入变项x和λ算子来表征“有的”的语义：λx[ 他们有x ]。 　　二、“是”的范畴 　　黄正德认为汉语里有两个“是”：系动词和副词。系词“是”可以表类属（5a）或等同（5b），副词“是”是焦点算子如（6）。徐杰也赞同这一区分，但他认为两个“是”都是动词。为了解决这一争论，熊仲儒提出拥有独立投射的焦点“是”只扩展动词性成分，不能扩展名词性成分，这样看来三种“有的是”中的“是”可能都是普通的判断动词“是”，这和它们的语义解读似乎有点矛盾，有必要对其分别审视。 　　（5）a.我是老师。 　　b.金星是晨星。 　　（6）他是去图书馆了。 　　列举解中的“是”无疑属于普通判断动词的用法。但有时“是”的后件并不是NP，而是如（7）所示的VP，或如（8）所示的PP，这就不太像是