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关于我校幼师专业建设的构想 　　摘要：基于我校开设幼师专业的现实需要，本文从幼师教育发展现状、构建专业课程体系、加强师资队伍建设、教学法的创新、注重实践实习五个方面对学科建设提出思考和探索。 　　关键词：幼师 专业建设 创新 　　近几年，随着国家大力发展中等职业教育政策的推行，越来越多的学校开设了幼师专业，如何提高我校幼师专业的竞争力，以过硬的教学质量吸引更多的学生来我校就读，培养出素质高、能力强、上手快的幼儿教师是我们面临的严峻问题。本文从以下五个方面进行探讨，以期达到最佳的办学效果。 　　一、幼师教育的社会期望值及现状 　　教育任务必须适应社会发展需求。新世纪的人才需要有更广阔的视野、有创新的思考能力、有对复杂多变事物的应变能力、有善于沟通的能力等。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求；还指出“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这就要求幼儿教师需具有较强的职业能力和较高的综合素质。明确培养目标，勇于创新，培养出优秀的专业幼教工作者，提高市场竞争力，为幼教事业的发展贡献一份力量，是我们的动力，也是目的。 　　二、明确培养目标，构建专业课程体系 　　“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心，它要求幼儿教师要有先进的幼教理念和娴熟的技巧