2010上半年学校计划.docVIP

学校工作计划 流沙坡小学 2010年2月 流沙坡小学2010年上半年工作计划 指导思想 以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以“责任教育”办学特色为主线，以增强教师的责任为核心，以落实教师的责任为重点，以活动中教师、学生责任的落实情况为关键，以管理中考核责任的落实为保障，注重内涵发展，强化学习意识、责任意识和服务意识，突显责任，全面推进素质教育，实现学校的跨越式发展。 工作目标 一、学校管理追求目标：制度、执行有力、操作规范课程体系建设追求目标：追求目标制度、执行有力、操作规范] （2）继续实施“项目领衔制”。 [责任人：翟宇 ] [详细内容见附件69：项目领衔人培训安排表] （3）继续落实“教科研奖励制度”，通过成果展示、小组互评、集体评议评选出“教科研优胜小组”及“教科研积极分子”，激发教师参与研究的积极性。 [责任人：白宝兰 罗育红 翟宇] [详细内容见2009年附件27： 教科研奖励办法] 建立“考评制度”： （1）围绕“责任教育”办学特色： A．制定并出台，《教师教育教学责任细则要求》、《学生在校常规养成的细则要求》，做到一月一明确、一深入、一反馈、一评比，不断提高教师课堂管理的能力。 [责任人：罗育红] [详细内容见附件56：教师教育教学责任细则要求及考核表] [责任人：张俐] [详细内容见附件58：学生在校常规养成的细则要求] B．制定并落实《班主任课堂管理工作细则要求》，做到一月一培训、一考核、一反馈，增强责任意识，提高管理水平。 [责任人：张俐] [详细内容见附件59：班主任课堂管理工作细则要求及考核表] （2）完善并落实“教学质量监控”考评制度。教学质量是学校的生命线，通过教学质量监督检查制度，它包括了负责人听课制度、教学检查制度、每周单项监控，每学期教学质量调研及学期末的教学质量的综合评估等方式，建立较为科学的质量管理体系，促进教学质量的稳步提升。 [责任人：罗育红] [详细内容见附件21：质量提升工作实施方案] （3）完善并落实“学困生监控”制。教学质量是学校发展之本，但学困生这一特殊群体在很多班级不同程度的存在着，学校加大对学困生日常管理与监控的力度，把监控的结果作为教师考核的依据，制定家长谈话制、单元测试制。作为任课教师（语、数、英教师）本着“责任育人”的思想，开学初对班级学困生的成因进行分析，制定相应辅导计划，实施过程中及时记录并定期反馈家长。学校领导随时进班了解学困生工作的进展情况，并对学困生记录进行定期检查，加大对学困生工作经常管理与监控。分管教学领导对单元检测待合格的学生进行检查工作，并做好记录和档案工作。学期中各班主任对考试待合格的学生与家长进行阶段性的一对一的反馈、交流半个学期以来学校教育、家庭辅导及学生本人的实际状况，提出建议与希望，修改家庭辅导计划。学期末学校组织教师对学困生工作进行总结，目的是交流经验、改进方法，不断提高学困生的工作质量。 [责任人：罗育红] [详细内容见附件2：教学工作计划] （4）落实“教师年度考核和职称考核”制度。 [责任人： 王慧珍] [详细内容见附件57：教师年度考核和职称考核] （5）建立并实施“教师工作绩效考核细则和办法”。 [责任人： 白宝兰] [详细内容见附件47：教师工作绩效考核细则和办法] [责任人：各管理岗位责任人 及武瑞芳] [附件44 绩效工资月考核表汇总表] 3. 继续完善专用室的各项建设工作，创造良好的学习氛围。[总责任人： 王慧珍 罗育红] 认真落实好专用活动室教师的工作任务，制定专用室仪器设施、设备的使用活动计划，及时做好《流沙坡小学专用教室使用记录本》的记录工作，加大对专用教室管理与使用的检查工作，健全帐目及借用手续，提高专用室的使用率。 [责任人： 马双英] [详细内容见附件38：图书使用计划] [责任人： 张菲 ] [详细内容见附件39：科学实验仪器使用计划] [责任人： 王旭东] [详细内容见附件40：体育仪器使用计划] [责任人： 贾丽红] [详细内容见附件41：数学实验仪器使用计划] 4．创建《学校教育信息化管理平台》，创造良好的工作环境 [责任人：张俐] （1