九年级化学 课题2 二氧化碳制取的研究课件 .pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 加大理石 收集气体 实验室制取二氧化碳 加稀盐酸 连接装置检查气密性 知识迁移： 3、已知H2S是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的FeS2和稀硫酸反应： （1）其发生装置应选 ，收集装置应选 。但如果选用上述正确的发生装置还存在一个缺点是 ，如何进行改进 。 A B C D E F G H 知识迁移： A B C D E F G H （2）上图中a的名称叫 ，实验室中我们还可用别的仪器代替a，它们是 。 （3）已知NH3是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制取。其发生装置应选 ，收集装置应选 。如果将其发生装置用来加热KMnO4制取氧气，必需注意-_____________________________ a 课题2 二氧化碳制取的研究 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。如何除去呢？ 可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？ 提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 开动脑筋 课题2 二氧化碳制取的研究 探讨实验室制二氧化碳的理想原料 可供选择的原料有：石灰石（主要成CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（有效成分HCl）、稀硫酸（有效成分H2SO4） 分组实验注意事项： （1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢 一、探究选用的药品 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 Na2CO3粉末和稀硫酸 3 大理石和稀盐酸 4 大理石和稀硫酸 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 反应速率太慢，不易收集 冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。 实验室制取二氧化碳气体的原理： 药品： 大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙）、 稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 碳酸钙 氯化钙 回忆实验室制取氧气的方法 2KMnO4=== K2MnO4+MnO2+O2 ↑ MnO2 MnO2 2H2O2 ===== 2H2O + O2 ↑ 2 KClO3==== 2KCl + 3O2 ↑ 原理： 实验室制取氧气装置 H2O2和MnO2混合物制氧气 加热KClO3和MnO2的混合物制氧气 固液常温型 固固加热型 这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？ 这套装置呢? 提示：回忆实验室制取二氧化碳的药品及反应原理 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪两种方法？ 4、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 发生装置 收集装置 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 （是否需要加热、 加催化剂等） 收集装置 选择条件 难溶或不易溶于水且不与水发生 比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。 比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。 排水法 向上排空气法 向下排空气法 氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较 加热 气体 名称 反应物名称 反应物 状态 反应 条件 气体密度比空气的大或小 是否 溶于水 氧气 二氧 化碳 高锰酸 固体和 加热 钾 固体 比空气 不易溶 略大 于水 过氧化 固体和 不需要 氢和二 液体 加热 氧化锰 碳酸钙和稀盐酸 固体和液体 不需要加热 比空气大 能溶于水 根据实验室制取CO2所用药品的状态，反应条件及气体的性质，在课本P111图中可以选用哪些仪器制取CO2？这些仪器应如何组装成实验室制取CO2的装置？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9