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学年第一学期 周 班主任 班级 专业 审阅意见： 审阅人签名：　　　　　　　　　审阅时间：　　年　　月　　日 主题：法制教育 时间：第十三周周一第五节 地点： 一、教学目的 （一）认知：通过本次活动，使学生了解一些必要的法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。 （二）情感：让学生了解法制的重要性以及今后法制的发展方向，联系实际，认识法在身边，同时通过主题班会的开展，培养学生团队协作能力和对法制建设的热情。 （三）行为：通过本次活动，让学生明白法律是和我们生活密不可分的，我们应该把“法律意义”四个字真正融入学习和生活之中，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 二、教育方式 观看视频、讲授、讨论、堂上练习 三、教学过程 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。 一、导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十、岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？ （一）案例分析 ????? 主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,用抢答的形式,分别为以下情况发表自己的意见： 1、分组讨论：选其中的一题挑选进行全班交流。 （二）学生分小组由中心发言人发言讨论〔案例简介〕赵某，男，15岁。一天赵某去看电影，在回家的途中，看见江桥下面躺着一中年男子，赵某走近细看，只觉酒气扑面，顿起歹意。赵某抓住醉汉的衣领，上去就是一拳，又踢了醉汉数脚，然后抓住醉汉的头发说：把钱包给我。醉汉人事不醒，赵某便从醉汉的衣兜内掏出钱包，内有人民币500元15岁的赵某实施了抢劫行为，要负刑事责任吗？班总结： 通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。布置作业 ?? 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。 教育目的： 同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？ 在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？ 对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。 （二）新授课： 1、引出故事。 挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。” 出示两则故事： “保尔的故事” 《钢铁是怎炼成的》这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人潮笑他爱说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。 2、讨论做法。 “如何面对挫折”(参考) （1）了解自我，接纳自我。２正视现实，适应环境。3）接受他人，善与人处。想想。经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比下有余。及时调整心态，不因小败而失信心，不因小挫而失锐气。要找出自己的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了；找找别人的长处，以取长补短。人生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、理智和振作，使生命之帆重新扬起。放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，过几天再说，或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时光，莫让它白白流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会心安理得，失去的会心甘情愿，没有紧张和焦虑，没有沮丧和失望。让一让。常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一团，互不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来，则所有的车辆都可畅行无阻。人生也是