2017届生物一轮教学案专题19考点一脊椎动物激素的调节含解析.docxVIP

专题19　人和高等动物的体液调节考纲展示　命题探究基础点1　激素的发现与概念的提出(1)促胰液素的发现①斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了能引起胰腺分泌胰液的化学物质。②实验验证过程(2)激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。　2　人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(1)下丘脑①抗利尿激素：由垂体后叶释放，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。②促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素：促进垂体分别分泌促甲状腺激素和促性腺激素。(2)垂体①生长激素：促进生长，尤其促进蛋白质的合成和骨的生长。②促甲状腺激素：促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成与分泌。③促性腺激素：促进性腺的生长发育，调节性激素的合成与分泌。(3)甲状腺①甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。②甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节(4)胰岛(5)性腺(6)肾上腺注意点　酶与激素的区别产生化学本质作用机制激素内分泌细胞蛋白质、多肽、固醇、氨基酸的衍生物等作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活酶所有的活细胞绝大多数为蛋白质，少数为RNA作为催化剂降低反应的活化能，在化学反应的前后其质量与化学性质均不发生改变重难点1　激素间的相互关系(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果。(2)拮抗作用：不同激素对某一生理效应