班级是学校进行教育教学工作的基本单位.doc

临沭县新星学校 教师工作评估方案 （试行） 为加快学校工作的全面发展，推进学校内部管理体制的改革，使教师量化评估科学化、制度化，进一步调动全体教师的工作热情，使我校的教育事业再上新水平，特制定本方案。 一、树形象：（25分） 1、工作推诿，不服从领导（学校安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。 2、工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣2分。 3、教师之间搬弄是非，有辱教师形象的语言和行为，影响教师的团结，违者一次扣1分。 4、私自向学生收费、罚款，违者一次扣1分。 5、在工作时间，工作场所内穿拖鞋、背心、形象不整，违者一次扣1分。 补充说明：违反国家法律、法令，以及道德品质败坏；违反学校规章制度，经批评教育不改的；工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的本项不得分。 二、爱学生：（25分） 1、体罚或变相体罚学生（即有学生或家长向学校反映），经核实，一次扣2分。 2、上课赶学生出教室，违者一次扣1分。 3、辱骂学生，违者一次扣2分。 4、一学期家访率应达到30﹪，每低1﹪扣1分（以材料为准，查表册、电话、网络聊天等记录）。 三、爱学校（15分） 1、在学校内随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、烟头等，宿舍区内乱扔垃圾（包括家属小孩）违者一次扣1分。 2、损坏学校的花草树木，违者一次扣2分。 3、遗失或有意损坏学校财物（应照价赔偿），违者一次扣1-5分。 4、随便带外来人员进学校，违者一次扣1分。 四、守规章（25分） 1、旷课每节扣2分。 2、旷坐班、升旗、会议或未做好教师值日每次扣1分。 3、上课迟到、早退，每次扣1分。 4、未经学校批准私自调课，则双方都按上课迟到一次计算，扣1分。 5、学校安排的活动无故缺席，（如跟车、运动会、社会实践、劳动等），每次扣2分。 五、教师评议（10分） 全体教师互评。去掉3个最高分，3个最低分，取平均分。 六、评估方法 1、一月一小评，一学期一总评（取月评估和的平均值）。 2、评估时，有关科室及部门可依本方案为依据，自制更实用、更全面的评估细则（要报政教处审批后存档）。 3、材料提供 树形象由校委会提供；爱学生由政教处提供；爱学校由纪律检查小组提供；守规章由值班教干提供；教师评议由校长室提供。 七、奖金发放 1、总奖金500元。 2、发放办法，用500元除以全校参评教师一学期总评分平均分得出的商（用收尾法）乘以该教师所得的分计算，如果下个名次与上个名次的差为一个分数段（即10分），含10分，则该教师在原得奖金的基础上少得10元。 2011.8.28 班主任工作评估方案 （试行） 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康成长中，起着主导作用，并负有协调本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为充分调动班主任工作的积极性，进一步提高教育教学质量，特制定班主任工作评估方案。 一、评估内容（200分） 常规工作（20分）、纪律（20分）、卫生（20分）、三操（20分）、宿舍（30分）、就餐（10分）、公物（10分）、巩固率（10分）、学习成绩（30分）、安全（10分）教干评议（10分）、奖惩（10分） 评估细则（以下各项扣分扣完为止，不得负分） （一）常规工作（20分）（由政教处组织检查赋分） 1、班队计划、总结、工作手册使用价值低扣1-2分，无班队计划、总结、工作手册不得分。 2、坚持每月一次班干部会议（以会议记录为准），少一次扣1分。 3、教室布置美观，室内条幅、三表等张贴规范，班报更换及时，否则扣1-3分。 4、一学期家访率不低于90%，家访率每低1%（以材料为准，查表册、电话、网络聊天等记录）扣1-2分。 5、班级必须形成良好的校风、班风、学风，三风气氛不明显的扣1-3分。 6、体罚或变相体罚学生，视情节扣分。 7、工作推诿，不服从领导，工作有明显失误或影响学校正常工作，酌情扣分。 8、教育学生养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手、漱口、刷牙、睡前洗脚、勤剪指甲、衣着整洁等。否则，酌情扣分。 9、《中小学生守则》、《日常行为规范》的应用，1-3分。（查，学生背诵、笔试、行为等） （二）纪律（20分）（由纪律检查小组检查赋分） 1、校内外违纪学生一人次扣1分。（楼内跑跳、疯闹、喧哗、说脏话、乱扔垃圾、带危险性物品、做危险性游戏等）