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教育改革和对教师角色的再认识 中央教科所 高 峡 作为教师，我们面临着一系列新的问题，我们要做好工作，需要转变观念，要重新认识教育的功能，认识我们自身肩负的责任，并对自己的角色有一个重新认识。为此，我们首先应当对我们国家的教育，主要是基础教育的状况，有一个总体的认识和把握。这就是今天我要谈的第一个问题。 一、我国基础教育的现状 先谈谈我国基础教育的发展及面临的主要问题。 大家都知道，在改革开放十几年成果的基础上，进入九十年代以来我国的经济一直处于高速增长之中，这种发展速度在世界上是不多见的。由于经济和就业结构的变化以及国家广泛而深入的体制改革，对人的知识结构、能力以及多方面的素质的培养和发展提出了新的、更高的要求，这是显而易见的。我们所说的人才不仅要有某方面的专业知识，还要具备多方面的能力，如处理人际关系的能力、解决问题的能力、应变的能力、创造的能力等。同时还要适应社会的发展，．建立符合时代进步的社会价值观、信仰、追求、基本的生活理念、生活方式等。面对社会人才观的变化，学校教育必须作出相应的反映，在培养人的过程中有所体现，特别是要思考基础教育应如何在培养公民的基本素质(如应用、创新能力、自信心、情感、态度、价值观等)方面发挥作用的问题。 从国际的发展趋势来看，当前整个世界经济的发展正从以物质、自然为资源的经济，向以人力、知识为资源的经