细胞生物学第一章 绪论胞生物学第一章 绪论.docVIP

一、章（节、目）授课计划 第 页 授课章节名称 第一章 绪论 授课 时数 1 教 学 目 的 1、使学生明确细胞生物学的概念及研究地位 2、明确细胞生物学的研究内容 3、了解细胞生物学发展的几个阶段 4、掌握细胞学说的基本内容 5、使学生了解细胞生物学的发展趋势 教 学 要 求 1、明确细胞生物学的概念及研究地位 2、明确细胞生物学的研究内容 3、了解细胞生物学发展的几个阶段 4、掌握细胞学说的基本内容 教 学 重 点 1、细胞生物学的的 讲授法，师生互动讨论法 作业与 思考题 部分课后作业题 阅读 书目或参考 资料 1、《》(翟中和等)(高教出版社)《》《》运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。 4、细胞生物学不同于细胞学主要表现在：第一，深刻性。它从细胞整体结构，超微结构和分子结构对细胞进行剖析，并把细胞生命活动同分子水平和超分子水平联系起来。第二，综合性。这所研究的内容广泛涉及到许多学科领域，同生理学、遗传学、生物化学、发育生物学等融合到一起。 所以细胞的研究是生命科学的基础，也是现代生命科学发展的重要支柱。在我国基础科学发展规划中，把细胞生物学、分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学科。它的基础性也反映了现代生命科学的发展趋势。 细胞生物学是目前生物科学中发展最快的学科之一。分子细胞生物学是目前细胞生物学的重点。细胞工程是21世纪生物工程发展的重要组成部分。可以预见细胞的结构与基本生命活动的研究将越来越深入，并将成为21世纪初生命科学研究的重要领域之一。 二、细胞生物学的主演研究内容 细胞生物学的研究内容一般可分为两部分：细胞结构与功能；细胞重大生命活动。二者是基础与整体的关系，难以割裂。 20世纪60年代，主要研究细胞结构与功能，70年代中期，由于分子生物学概念、内容、方法的引入，对细胞重大生命活动的规律及调控机制的研究取得了重大发展。 当前细胞生物学研究内容大致归纳为以下领域: 1. 细胞核、染色体及基因表达 基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最活跃领域。2生物膜与细胞器的研究 膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。3 细胞骨架体系的研究 胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。4 细胞增殖及调控 教 学 内 容 小结 控制生物生长和发育的机理是研究癌变发生和逆转的重要途径（“再教育细胞”）。5 细胞分化及调控 一个受精卵如何发育为完整个体的问题。（细胞全能性）6 细胞衰老、凋亡及寿命问题。7 细胞的起源与进化。 8 细胞工程 改造利用细胞的技术。生物技术是信息社会的四大技术之一，而细胞工程又是生物技术的一大领域。目前已利用该技术取得了重大成就（培育新品种，单克隆抗体等），所谓21世纪是生物学时代，将主要体现在细胞工程方面。 教 学 内 容 小结 3、细胞重大生命活动的相互关系 如蛋白质的合成、分选、跨膜运输 第二节 细胞学与细胞生物学发展简史 一、显微镜的发明与细胞的发现 没有显微镜就不可能有细胞学诞生。 1、1590年，荷兰眼镜制造商J和Z.Janssen父子制作了第一台复式显微镜，放大倍数为10倍。 2、1665年，英国人Robert Hook首次描述了植物细胞(木栓)，命名为cella 3、1680年，荷兰人A.van Leeuwenhoek一生中制作了200多台显微镜和400多个镜头（50-275X） ，用设计较好的显微镜观察了许多动植物的活细胞与原生动物。 4、1752年，英国人J. Dollond 发明消色差显微镜。 5、1812年，苏格兰人D. Brewster 发明油浸物镜，改进了体视显微镜。 6、1834－40年，法国父子V Chevalier (1771-1841)和 C Chevalier (1804-1859) 发明了第一台商用消色差显微镜。 7、1886年，德国人Ernst Abbe 发明复消差显微镜，并改进了油浸物镜，至此普通光学显微镜技术基本成熟。 8、1932年，荷兰籍德国人F. Zernike成功设计了相差显微镜（phase contrast microscope)，并因此获1953年诺贝尔物理奖。 9、1932年，德国人M.Knoll和E.A.F.Ruska发明电镜，1940年，美、德制造出分辨力为0.2nm的商品电镜。 10、1981年，瑞士人G.Binnig和H.RoherI在IBM苏黎世实验中心（Zurich Research Center）发明了扫描隧道显微镜而与电镜发明者Ruska同获1986年度