初中数学选择题常用解题方法.doc

初中数学选择题常用解题方法 选择题一般由题干（题设）和选择支（选项）组成．如果题干不是完全陈述句，那么题干加上正确的选择支，就构成了一个真命题；而题干加上错误的选择支，构成的是假命题，错误的选择支也叫干扰支，解选择题的过程就是通过分析、判断、推理排除干扰支，得出正确选项的过程． 解选择题的基本要求是：快、准． 解选择题的基本策略是：要充分利用题设和选项两方面提供的信息作出判断．一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量计算；能使用特判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接法解；对于明显可以否定的选项应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选最简解法等． 解选择题的原则是：既要注意题目特点，充分应用供选择的答案所提供的信息，又要有效地排除错误答案可能造成的干扰，所以必须注意以下几点：认真审题；先易后难；大胆猜想；心验证． 解选择题的关键是：能熟练运用各种解题方法或手段，以提高解题的效率充分利用选择支所提供的信息与“只有一个正确答案”的方向，讲究解题策略，充分发挥直观的作用，发现其特殊的数量关系和图形位置等特征，迅速解题． 解数学选择题的常用方法，主要分直接法和间接法两大类．直接法是解答选择题最基本、最常用的方法；但中考的题量较大，如果所有选择题都用直接法解答，不但．因此，我们掌握解答选择题的方法． 直接从题设出发，运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和准确的运算，从而得出正确的结论，然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择．涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法． 的解集是 A． B． C． D． 2．已知一次函数y＝ax＋b的图象过点（－2，1），则关于抛物线y＝ax2－bx＋3的三条叙述：① 过定点（2，1），② 对称轴可以是x＝1，③ 当a＜0时，其顶点的纵坐标的最小值为3．其中所有正确叙述的个数是（），则的值是（　　） Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．－1 Ｄ．2011 4．在同一直角坐标系中，函数与y＝kx＋k(k≠0)的图象大致是（　　） A B C D 5．函数y＝ax2与(a＜0)在同一坐标系中的图象大致是（　　） 6．如图所示，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD＋PE的值最小，则这个最小值为（　　） Ａ．3 Ｂ． Ｃ． Ｄ． 7．如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点P从B点出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动，到达A点停止运动；另一动点Q同时从B点出发，以1cm/s的速度沿着边BA向A点运动，到达A点停止运动．设P点运动时间为x（s），△BPQ的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（　　） A B C D 二、筛选法 数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论．可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案．即根据“四选一”的指令，逐步剔除干扰项，从而得出正确的判断，这种方法也称为排除法或淘汰法． A． B． C． D．在下列计算中，正确的是（） A．(ab2)3＝ab6B．(3xy)3＝9x3y3C．(－2a2)2＝4a4 D． 3．在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（　　） A． B． C． D． 4．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c，如果a＞b＞c，且a＋b＋c＝0，则它的图象可能是（　　） 5．如图，在等腰△ABC中，直线l垂直底边BC，现将直线l沿线段BC从B点匀速平移至C点，直线l与△ABC的边相交于E、F两点．设线段EF的长度为y，平移时间为t，则下图中能较好反映y与t的函数关系的图象是（　　） A A B C D 6．（2015年来宾）已知矩形的面积为10，长和宽分别为x 和y，则 y 关于x 的函数图象大致是 三、特例法 有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单．用特殊值或特殊图形、特殊位置代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断． 特例法就是用符合已知条件的特例或考虑特殊情况、特殊位置，检验选择支或化简已知条件，得出答案．当已知条件中有范围时可考虑使用特例法．当正确的选择对象，在题设普遍条件下都成立的情况下，用特（取得越简单越好）进行探求，从而清晰、快捷地得到正确的答案，即通过对特殊情况的研究来判断一般规律，是解答本类选择题的最佳策略．