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附件2 学校晨检要求 一、晨检内容 1、因病缺课情况：记录学生每天因病缺课相关信息，汇总上报人次数。 2、监测疾病症候群：发热、咳嗽、头痛、咽痛、呕吐、腮肿、腹痛、腹泻、皮疹、红眼、受伤及其它。 3、监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、猩红热、手足口病、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、甲型流感、其他传染病、其它疾病。 二、填表规范 1、《学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》（附表1） 学生每天只要有因病缺课即在附表1填写一条缺课记录。一天内多次缺课可记多条记录。 2、《学校因病缺课症状和疾病原因汇总表》（附表2） 记录每天学生因疾病缺课相应的症状和疾病（如疾病无法确定，可在疾病栏填写初步判定结果）的人次数。人次数以附表1的1条记录为依据，（如：一学生某天因感冒缺课一次，症状为发热和咳嗽，则在附表1有一条缺课记录，在附表2记录感冒1人次，发热1人次，咳嗽1人次。） 三、监测数据的收集 1、明确资料收集责任人。 学校建立健全晨检工作制度，实行校长负责制，指定专人或兼职老师负责因病缺课信息的收集、汇总与报告工作，要求学校晨检工作负责人了解传染病防控相关知识，校医、专（兼）职卫生保健人员可优先考虑。 2、资料收集程序。 （1）班主任或班级卫生员每天将因病缺课情况汇报给学校晨检工作负责人，负责人每天填写《学生因病缺课、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》（附表1）。 （2）学校因病缺课监测负责人每天汇总填写《学校因病缺课症状和疾病原因汇总表》（附表2）。 四、报告方法 学校发现1名流感样症状学生，且在一周内有与甲型H1N1流感疑似患者或密切接触者接触史者，以及1天内同一班级出现相似症状3人或以上时，应立即报告当地疾控机构和上级教育行政部门，并将《学生因病缺课、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》（附表1）上报至当地疾控机构，疾控机构根据调查情况提出处理意见，必要时要派员到学校进行相关调查，采取措施，预防、控制疾病扩散和发展。 附表1 学生甲型H1N1流感疑似病人患病及病因排查结果登记日志 附表2 学校/托幼机构因病缺课症状和疾病原因汇总表 附表 1 学生甲型H1N1流感疑似病人患病及病因排查结果登记日志 日期 班级 姓名 性别 年龄 主要症状 排查原因（疾病） 是否就诊 排查结果 登记人 [1] 性别：[2] 主要症状填写以下代码：1发热咳嗽头痛咽痛呕吐腹痛腹泻其症状[3] 是否就栏打√[4] 排查结果填写：1确诊疾病 2可疑疾病 3未确诊疾病附表2 学校/托幼机构因病缺课症状和疾病原因汇总表 学校/托幼机构名称： 填表人： 监测日期： 学生应出勤人数：其中男生 人 人 人 人次数 　 男 女 合计 按班级描述分布情况 症状 咳嗽 　 　 　 　 头痛 　 　 　 　 咽痛 　 　 　 　 呕吐 　 　 　 　 腹痛 　 　 　 　 腹泻 　 　 　 　 其他症状 　 　 　 　 注：按班级描述分布情况指描述各班级具有该症状或疾病的人次数，用数字表示，以逗号隔开。例如： 某天某校有发热9人次，分布于一年三班、三年五班、四年三班，分别为6人次、2人次、1人次，记录为6，2，1。 附件3 学校教室通风换气要求 一、换气次数：小学教室每节课换气2次，初中教室3次，高中教室4次。除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课过程中小学教室应换气1次，初中教室2次，高中教室3次。 二、换气时间：每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为5-10℃时，每次5分钟；室外温度0-5℃，每次4分钟；室外温度零下5-0℃，每次3分钟；室外温度低于零下5℃，每次2分钟。 三、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上（约一扇窗）。 四、注意事项：要同时保证教室内温度始终不低于16℃。 为确保达到上述要求，学校应做到如下几点： 1、领导重视。要建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、卫生室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生（责任到人）的管理体系。 2、措施得力。结合