听课评课简报.doc

简 报 ? 提升自身素质 展示精彩课堂 阳春市石望镇中心小学 责任编辑：张奕向 2016年5月15日 ? 导 读 ? 开展跨校“同课异构”活动方案 ??? ?? 参加“同课异构”考研活动的通知 ? 课堂内外精彩掠影 活动收获 阳春市石望镇中心小学 与阳江职业技术学院附属实验学校开展“同课异构” 教研活动方案 根据我校数学科组计划，同时为了活跃科组的教研气氛，现结合数学科组的实际情况，拟定本次教研活动。为确保本次活动顺利开展，特制定如下实施方案如下： 一、活动目的 以一线教师“同课异构”活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。通过本次两校教师“同课异构”、课后互动研讨等活动，促使教师之间取长补短，共同提高运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升我校小学数学科组教师队伍教学教研能力，促进基础教育均衡发展。 二、活动地点及时间安排 时间：2016年5月13日（星期五） 活动地点：阳春市石望镇中心小学 三、活动内容 （一）“同课异构”活动的具体安排如下： 1、阳江职业技术学院附属实验学校小学数学科组 年级 科目 内容 执教老师 四年级 小学数学 《鸡兔同笼》 吴雨欣 2、石望镇中心小学数学科组 年级 科目 内容 执教老师 四年级 小学数学 《鸡兔同笼》 袁丽娟 四、组织与保障。 （一）成立活动领导小组，具体指导相关活动的开展。 1、组长：梁鉴杨校长 2、副组长：梁鉴治副校长（负责联系双方领导）、 张奕向主任（组织本校数学科组老师和镇面上小学、分校数学老师参与听课、评课。） 3、成员：小学数学科组全体老师 （二）活动要求。 1、每位听课教师必须认真做好听课记录，并在交流中踊跃发言。 2、每位听课教师必须认真反思、总结经验，在今后的教学中，努力提高课堂教学效率，达到提高教育教学质量的目的。 阳春市石望镇中心小学 2016年5月8日 关于派出教师参加“同课异构”教研活动的通知 各小学、分校： 根据教研计划，5月13日石望镇中心小学与阳江职业技术学院附属实验小学进行“同课异构”教研活动，现将本次活动具体情况通知如下： 一、活动地点及时间安排 时间：2016年5月13日下午（星期五） 活动地点：石望镇中心小学 活动科组：阳江职业技术学院附属实验学校小学数学科组、石望镇中心小学数学科组（含面上小学、分校数学教师） 二、活动内容 （一）“同课异构”活动的具体安排如下： 1、石望镇中心小学数学科组 年级 科目 内容 执教老师 具体时间 教室位置 四年级 小学数学 《鸡兔同笼》 袁丽娟 2:30—3:10 教学楼三楼 四（1）班 2、阳江职业技术学院附属实验学校小学数学科组 年级 科目 内容 执教老师 具体时间 教室位置 四年级 小学数学 《鸡兔同笼》 吴雨欣 3:25—4:05 教学楼三楼 四（2）班 3、评课互动地点：四（2）班教室 活动要求。 1、交明小学派出四年级数学教师参加，各分校派出三年级数学教师参加，中心小学所有数学教师参加。 2、每位听课教师必须认真做好听课记录，并在交流中踊跃发言。 3、每位听课教师必须认真反思、总结经验，在今后的教学中，努力提高课堂教学效率，提高教学质量。 阳春市石望镇中心小学 2016年5月10日 课堂内外精彩掠影 (一)听课篇 （二）评课篇 活动收获 通过听课评课活动，大家一致认为：两位老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣研讨主题：如何调动学生的学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧（如谜语、设疑、学生自主探索、儿歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望，在后半节课学生即将有些疲惫时，吴老师设计了师生互动游戏，既巩固了新知识，又再一次掀起了学生学习的高潮。 总之，在此次活动中，既让两校的教师增长了知识，提升了业务水平，又增进了两校教师的友谊。 袁丽娟老师正在聆听小同学的回答…… 同学们被精彩的课堂深深地吸引，两眼炯炯有神 ……，老师们边认真听课边认真做笔……记…… 同学们被吴雨欣老师高超的课堂艺术