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实验幼儿园个别化学习活动计划 主题：《在动物园里》 时间：5月26日—6月30日 班级：新城部中三班 核心经验： 认知与能力：通过多种方式收集动物信息，在比较异同中了解它们的不同特征。 情感与态度：愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱，体验动物是人类的朋友。 - 内容名称 基本经验 材料 操作说明 投放 周期 图像资料 主题探索区域： 美 工 区 我们的动物园 翻、压、折 彩色纸底板、手工纸、步骤图、勾线笔、双面胶 用折折、贴贴、画画等方法表现出不同的动物形象。 完成作品后能张贴在背景中，创设我 们的动物园场景，并编成喜欢的小故 事。 5周 动物照相馆 创意、想象、添画 1、画纸 2、记号笔、油画棒 3、不同小动物范例图片 5、各类画纸 6、绘画工具（炫彩棒、油画棒、水彩笔、挂蜡笔等） 1、尝试用不同的图形大胆夸张的表现动物的明显特征。 2、创意想象添画出小动物的生活环境以及以及其它场景。 3、剪贴在动物乐园主题墙中，丰富主题墙内容。 4周 动物服装店 折、剪、画、创意、想象 服装店场景 晾晒架 染过色的纸巾 剪刀 双面胶等 幼儿制作的小动物可以去服装店进行美化。 也可以设计动物的服装，再给动物穿上去。 尝试用画一画、折一折、剪一剪等多种不同的方法为小动物制作服装。 5周 颜色变变变 折、蘸、摇 纸巾、各色颜料、瓶子 1、尝试运用纸巾折叠成不同形状进行染色，打开观察色彩的变化。 2、尝试将多种颜色进行混色，变出第三种颜色。 动物小舞台 创意、想象、折、剪、画等 一次性纸杯、矿泉水瓶子、养乐多瓶子、彩色纸、双面胶、扭扭棒、剪刀等材料 尝试运用多种不同的材料创意制作成可爱的小动物。 将制作完成的小动物摆放在陈列柜 中，成为可爱的动物的家。 5周 动物小点心 团、搓、捏、压、接、剪等 彩泥、范例、步骤图、剪刀、点心陈列盆等辅助工具 运用团、搓、捏、压、接等多种不同的方法制作动物小点心。 有规律的呈现点心，有一定的美感。 5周 益智区 小小邮递员 认识门牌号 邮箱 信箱 邮包 邮递员从信箱内取出信件，根据信封上的地址，寻找匹配的信箱，并将信件进行投递。 给每幢楼装上门牌号。 4周 滚滚乐 数数、数物匹配、7以内分成 1、滚珠盒一个、滚珠7个 2、分成盒一个、7以内数字插条若干 1、幼儿从轨道上滚下滚珠，滚珠滚下感知数量变化，体验游戏的乐趣。 2、在游戏练习数数、数物匹配、7以内组成等多种数经验。 5周 朋友的生日 认识月历、统计、数数、分类 1、每个小朋友的生日信息卡、照片 2、2014年1—12月历 3、统计卡、笔 1、根据小朋友生日信息卡了解自己和好朋友的生日，并能在日历上找到生日日期。 2、将统计结果正确填写到统计表。 5周 十二生肖排排队 记忆、排序 12生肖站立卡 操场场景 3、任务卡 根据任务卡，记忆十二生肖排队顺序。 任务卡翻转，按记忆给十二生肖动物排排队。 5周 魔方闯关 观察力、空间能力 魔方 闯关本 幼儿根据闯关本进行搭建、摆放魔方，每闯关成功一次就能在相应的地方敲上一个图章。 根据闯关记录本评选班中的闯关大王。 5周 挑战记忆王——可爱的动物 匹配、记忆力 记忆游戏操作盘 关于动物的图片（动物匹配、动物和某个特征匹配，如花纹、尾巴等） 操作提示板 小旗 1、提供几种不同的记忆卡（动物的记忆，动物和特征的匹配记忆），观察和记忆操作盘中的动物图片，再比一比谁找得又快又对，赢的可以插一顶小旗。 数一数，谁得到的小旗多。 5周 拼图 观察力、拼图技巧 拼图、拼板、步骤图 理解和掌握拼图的一般方法（由外向里），根据步骤图和图案，转动拼图进行操作。 坚持完成拼图，不中途放弃。 4周 非主题探索区： 探索区 有趣的水 水的扩张 1、围型针若干 2、满杯的水 3、成功与失败记录表 1、尝试把围型针一个一个投放至满杯的水中，怎样投放才不溢水。 2、尝试把实验结果记录下来。 4周 鸟儿喝水 容积、宽窄、长短 花园篱笆场景 不同宽窄、长短嘴巴的的鸟儿 塑料水瓶、木珠 尝试用投石溢水的方法帮助口渴的鸟儿喝到水。 能观察不同宽窄、长短的鸟嘴喝到水的瓶子水位，并尝试编成小故事讲述。 2周 纸娃娃 沉与浮 比较物体的种类 摆放重心的感知 运货场景、水池、塑料盖子 橡皮泥、雪花片、木头积木、泡沫、磁铁 实验记录纸 幼儿尝试将这些物品分别装在船板上，探索是否会下沉，装几个会下沉。 幼儿将实验结果记录下来。 4周 生活区 清洁小卫士 拖地板 系窗帘 家的环境，有窗帘，地板 抹布、拖把、水桶 各种系窗帘的材料：如扭扭棒、绳子、窗帘扣、雌雄搭扣 幼儿尝试用小拖把拖地板，练习拧干拖把，洗拖把。 幼儿尝试将窗帘扣起来，用多种材料尝试。 4周