四上第二单元复习.ppt

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四上第二单元复习

盐能溶解在水中,也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的能量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。 从海水中提取盐 资料库 如果把海水中所溶解的盐全部提取出来,重量将达3700 000 000 000亿吨。这是多少盐啊!如果把这些盐平铺在陆地上,全世界的人和房子都将被埋没,只剩下几幢特别高的摩天大楼孤零零的露在外面,因为盐层厚达150米。 第二单元 复习 食盐、沙、面粉在水中的比较 不搅拌 搅拌后 放置一会儿 过滤后 食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒 沙 不变 不变 不变 沙留在滤纸上 面粉 不变 分散在水中 沉淀在水底 面粉留在滤纸上 现在你认为:面粉溶解了吗? 1、将滤纸对折两次后,沿一条边打开,放入漏斗中; 烧杯 漏斗 铁架台 玻璃棒 2、将漏斗放置于铁架台上,漏斗下放一个烧杯; (注意:漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁) 3、用玻璃棒作牵引,将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内; (注意:漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘) 实验器材:烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺 高锰酸钾的溶解 实验操作: 在一个装水的烧杯内,轻轻地放入几小粒高锰酸钾,先静观高锰酸钾在水中的分散现象,然后用筷子轻轻搅拌一下水,继续观察水和高锰酸钾的变化。 注意观察: 高锰酸钾的变化 水的变化 面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能否用过滤的方法分离 是否溶解 能 能 否 否 否 否 否 能 能 否 否 否 否 否 是 是 是 是 是 是 胶水 洗发液 怎样进入水中 在水中怎样扩散 充分搅拌或振荡后的状态 是否溶解 洗发液和胶水能溶解在水中吗 沉入水底 慢慢扩散 分散在水中 是 沉入水底 慢慢扩散 分散在水中 是 Free Template from * 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 醋 酒精 食用油 怎样进入水中 在水中怎样扩散 充分搅拌或振荡后的状态 是否溶解 分散 很快扩散 均匀分散在水中 是 分散 很快扩散 看不见 是 浮在水面 不扩散 浮在水面 否 Free Template from * 猜猜:在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强? 食盐和小苏打在水中的溶解能力 物质 50毫升水溶解物质的份数 溶解能力的比较 食盐 7—9份(约18克) 食盐的溶解能力强 小苏打 2—3份(约5克) 不同的物质在水中的溶解能力是不同的。 这个实验说明了什么? 1.观察注射器里的液体 2.往外拉注射器的活塞,观察注射器里的液体 3.往里推注射器的活塞,观察注射器里的液体 开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管的汽水,再用橡皮塞封住管口。 不搅拌 搅 拌 冷水 热水 通过以上三组实验,我们可以知道:( )、( )、( ) 可以加快溶解。 搅拌 加热 压碎 100毫升水能溶解多少克食盐的研究计划 研究问题:100毫升水能溶解多少克食盐 需要准备的物品: 研究步骤: 研究结果:100毫升水能溶解( )克食盐。 第 小组 ———————外焰 ———————内焰 ———————焰心 ————————灯芯 —————酒精 酒精灯的构造 操作指南 1.将酒精灯放在平稳的桌面上,打开灯帽,并将灯帽平放在桌面上以免跌落摔坏; 2.用火柴点燃酒精灯,点燃后将火柴梗吹灭或甩灭放入纸盒内; 3.如果此时想点燃另一个酒精灯的话,不能用已燃的酒精灯对着点燃,仍要用火柴来点燃; 4.做完实验后不能用嘴吹灭,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需再盖一次,以避免下次使用时灯帽打不开。 酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。 蒸发皿 实验装置 石棉网 酒精灯 三脚架 1、正确使用酒精灯; 2、在盐水未完全蒸发完之前熄灭酒精灯; 3、加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等仪器在一段时间内还是很烫的,不要用手触摸实验仪器。 1、在加热过程中,蒸发皿内的溶液有什么变化?食盐会随着水分一起蒸发吗? 2、蒸发皿内留下了什么物质? 你发现了吗? 用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒,并与做溶解实验用的食盐颗粒进行比较。它们的大小、颜色、形状有什么相同和不同? 观察食盐

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