平行四边形的性质设计3.23.pptVIP

学习目标 性质1:平行四边形的对边相等. 性质2:平行四边形的对角相等. 性质3:平行四边形的邻角互补. * 人教版《义务教育数学课程标准（2011年版） 八年级下册 18.1平行四边形（第1课时） 主讲：忻城县实验中学 莫海花 护栏设计 中国的骄傲！ 美丽的家园 图中有你熟悉的几何图形吗? 1.掌握平行四边形的概念及边、角的有关性质。 2. 能根据平行四边形的性质解决相关的计算问 题与说理问题。 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 平行四边形的有关概念 ∵AB//CD,AD//BC ∴四边形ABCD是平行四边形. 记作 : ABCD A B Ｄ Ｃ 平行四边形 画一画 拼一拼 你想从平行四边形的哪一方面去了解它的性质呢? 边 角 探索平行四边形的性质 A B Ｄ Ｃ o A B Ｄ Ｃ 已知:四边形ABCD是平行四边形. 求证:(1) AB= CD,AD=BC; (2) ∠A= ∠C, ∠B= ∠D; (3) ∠A+∠B=180°, ∠B+ ∠C=180° 请你任选一或两个结论进行证明. 平行四边形的性质 A B Ｄ Ｃ 数学语言： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB＝CD，AD＝BC．（平行四边形的对边相等） ∠A= ∠C, ∠B= ∠D（平行四边形的对角相等） ∠A+∠B=180°, ∠B+ ∠C=180°(平行四边形的 邻角互补 ) 1.如图1, ABCD中∠A=50°则：∠B= ， ∠C= ； D A B C 2.如图2, ABCD的周长为36，AB=8，BC= 。 A B C D 图1 图2 3.如图，AB∥CD，DF∥BE，AE∥CF ， (1)图中有几个平行四边形？将它们表示出来，并说明理由. (2)写出与∠F相等的角有哪些?说明理由. (3)写出与CE相等的线段有哪些?说明理由. 小组合作 请以8人为小组交流你们的解题思路,并任选其中1或2小题,把结论用你们喜欢的图状结构呈现在中卡上.(时间5分钟) (图3) 1.你学到了平行四边形的哪些知识？ 2.回顾性质的证明过程，用到了什么方法？ 3.你学到了哪些数学思想方法？ *