第2课时多个有理数相乘的符号法则要素.ppt

* * 1.4.1 有理数的乘法第2课时 多个有理数相乘的符号法则 R·七年级上册 新课导入 前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算，并知道了有理数包括正数、负数和零，或正整数、正分数、负整数、负分数和零，今天我们开始学习有理数的乘法运算. 学习目标： 1．经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、 归纳、猜想、验证等能力. 2．掌握有理数相乘的运算顺序及积的符号确定 规则. 学习重、难点： 重点：应用符号法则正确地进行有理数乘法运算. 难点：“两负数相乘，积的符号为正”与“两负数相加，和为负”容易混淆. 推进新课 多个有理数相乘的积的符号法则 知识点 问题1 观察下列各式，它们的积是正的还是负的？ ， ， ． ， 算式 得数 负因数的个数 -120 1 120 2 -120 3 120 4 几个不是0的数相乘，负因数的个数是______时，积是正数；负因数的个数是______时，积是负数． 归纳： 思考 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 偶数 奇数 (2) (1) 例 计算： (1)解： (2) (1) 例 计算： (2)解： 多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 先定符号，再算绝对值. 问题2 你能看出下式的结果吗？如果能