计算机组成教学设计.docVIP

《活动1 走进电脑世界——了解计算机的硬件组成》教学设计?? 一、教材分析 本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材七年级上册第四单元我的装机历程活动1主要介绍计算机的硬件组成，让学生。 作为刚入初中的学生，他们对学习计算机知识充满了渴望，但他们对计算机的基础知识却是知之甚少，因此他们对于计算机的组成，以及各部件的作用，更是充满了神秘感。因此我觉得有必要在理论课的基础上进行提升，让学生对计算机硬件有一个感性认识。了解并掌握各类硬件的名称，在主机内部位置及简单外接设备接插。 三、教学目标 1、知识与技能 （1 （2 2、过程与方法 （1）通过观察分析，归纳总结计算机的组成。 （2）通过学习，了解计算机的硬件知识。 （3）通过实践和学习，了解计算机的组装过程。 3、情感态度与价值观：揭开神秘的主机面纱，感受到知识的价值。 四、教学重难点 1、教学重点：计算机的硬件组成，及对计算机的硬件组装过程，特别是机箱中各部件在主板上连接。 从计算机的工作原理上来分析计算机的硬件组成，引导学生深入分析计算机内部的结构和工作原理及计算机的连接。 六、教学方法：讲述法、任务驱动法、实验法、探究法。 1课时。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 展示一个谜语：没有脑袋会思考；缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。? 教师