《我的早年生活》ppt课件定稿《我的早年生活》ppt课件定稿.pptVIP

整体感知 第一部分： 第二部分： 第三部分： 丘吉尔在哈罗公学的学习经历 两个层次 我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 作者介绍： 温斯顿?丘吉尔(1874-1965),活了92岁，是世界上最长寿的政治家之一，英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，被评为有史以来最伟大的英国人。带领英国获得第二次世界大战的胜利。 丘吉尔不仅是有名的政治家，他最主要的身份是演说家。丘吉尔的演讲简短著称，演讲词被很多名人作为演讲素材，在演讲中丘吉尔的名言也因此出名。他的名言和演讲带有哲理性和幽默性。不仅演讲时幽默，生活中的丘吉尔也是一个幽默的人，因为幽默所以有了很多关于丘吉尔的故事。丘吉尔不仅仅是政治家和演说家，他同时是伟大的画家、作家和记者。众多的身份和职业构造了丘吉尔传奇的人生，丘吉尔还获得过诺贝尔文学奖、听说他小时候还是口吃，后来通过努力成了演说家，同时是世界上掌握单词最多的人。（文韬） 武略 20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。 生字词，词语解释（结合学案） 冷漠[lěng mò] 偏爱[piān ài] 惨境[cǎn jìng] 仁慈[rén cí] 遗憾[yí hàn] 尴尬[gān gà] 辉煌【 huī huáng】辛辣[xīn là] 讽刺[fěng cì] 谋生[móu shēng] 开拓[kāi tuò] 倾向[qīng xiàng] 荣耀[róng yào] 停滞[tíng zhì] 生涯[shēng yá] 威慑[wēi shè] 聪慧[cōng huì] 萤火虫[yíng huǒ chóng] 宽宏大量[kuān hóng dà liàng] 独具慧眼[dú jù huì yǎn] 蛛丝马迹[zhū sī mǎ jì] 一字不漏[yī zì bú lòu] 滚瓜烂熟【 gǔn guā làn shóu 】 整装待发[zhěng zhuāng dài fā] （1段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。 （2—6段）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次） （7—8段）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。 第一层次 （第2—4自然段） 写“我”在哈罗公学的尴尬生活。 第二层次 （第5、6自然段） 写“我”在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。 收获一： 更好的掌握了英语这门母语。 收获二： 背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三： 成功的通过了军队的征兵考试。 整体感知 朗读课文，思考： 文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事?？ “我”的态度是怎样的 ？ 主要事件 具体内容 “我”的情感和态度 “我”与考试（2） 入学考试（3） 学习英语（5） 征兵考试（6） 军旅生涯（7-8） 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 拉丁文试卷上的问题“我”一个也答不上来 “我”干瞪眼没办法，熬了两个小时 “我”只管把一般英语句子基本结构牢记在心 ⑴一件光荣的事⑵ “我”倾向让孩子们学习英语 “我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好运 收集玩具锡兵，立志考入皇家军事学院，学习军事专业各项技能 “我”想统领一支部队一定很光彩 “每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”这句话使用了什么修辞？说明什么道理？ 单独成段，有什么作用？ 比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 课文精读 品味语言 “至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？ 呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。 初读课文，你可能会觉得丘吉尔太幸运了：拉丁文考试完全不会，却被哈罗公学的校长肯定；凭抽签猜中试题，也能成功通过第二天的征兵考试。他的成功真的是靠幸运吗？真正的