《文化生活》第二单元复习《文化生活》第二单元复习.docVIP

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  • 2017-01-04 发布于贵州
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《文化生活》第二单元复习《文化生活》第二单元复习

《文化生活》第二单元复习 一、答题套路: 1.如何认识和对待某一特定的文化现象,发挥传统文化的积极作用? (1)(先定性。)比如某现象某文化属于我国的传统文化,有什么特点。 (2)(正反两方面认识他的作用。)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。传统文化如果能够顺应社会生活的变迁,不断满足人们的精神需求,就对社会与人的发展起到积极的促进作用,反之,如果一层不变,也会阻碍社会进步和人的发展。 (3)(态度)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。 (4)(态度)要正确处理文化继承和发展的关系。要在继承基础上发展。在发展的过程中继承。要做到“继承传统,推陈出新”,使之与社会时代相适应。 2.如何进行文化创新? (1)根本途径:文化创新的根本途径是立足于社会实践。 (2)继承传统,推陈出新。(创新与继承的关系??)继承是创新的必要前提,?创新是继承的必然要求,文化创新表现在为传统文化注入时代精神。 (3)面向世界,博采众长。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。在学习借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。 (4)要坚持正确的方向,克服错误方向。 既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。 (5)立足时代要求,关注人民群众的根本利益,走与人民群众相结合的道路。 二、主干知识 1.民族节日、文化遗产:地位、作用(略) 2.尊重文化的多样性 ①意义:(为什么尊重民族文化的多样性?) 首先,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。 其次,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②如何尊重?第一:对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族的文化,不同民族之间应相互尊重,在发展民族本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。第二:原则:必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 3.大众传媒对文化传播有何作用? 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 4.中外文化交流有何重大意义? (为什么推动文化的交流与传播) 文化是民族性和世界性的统一 (1)对内:①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。 ②将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。 ④有利于我国建设全面小康社会。 (2)对外:①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。 ③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合作,促进世界和平发展,建设和谐世界。 5.如何推动文化的交流与传播(中学生应怎样做中外文化交流的友好使者) (1)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。 (2)正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。 (3)原则是各国文化一律平等。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 (4)借助现代化的传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 6.传统文化的含义、特点、继承的方式(略) 7.如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?(为什么要继承传统文化) (1)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,能形成一个民族的人民强烈的认同感和归宿感。 (2)一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。 (3)传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会和人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (4)传统文化是文化创新的根基 8.如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用? –如何正确对待传统文化? (1)(先定性。)比如某现象某文化属于我国的传统文化,有什么特点。 (2)(正反两方面认识他的作用。)面对传统文化,要辨证地认识它们在现实生活中的作用,分辨

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