迎面接力跑教学说课稿2.docVIP

50米迎面接力跑教学说课稿 一．教材分析 本课遵循“以人为本、健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，培养学生经常合理地参加体育锻炼，全面增进人的健康，使人充满生命活力。跑作为锻炼身体活动的基本手段之一，无论任何年龄，无论地位高低，无论古代或现代还是将来，都是永恒不变的主题。 教材内容为接力跑，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。接力跑是由短跑和传棒技术组成集体配合的径赛项目，它既能发展学生的快速奔跑能力，又有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和顽强拼搏精神，在学校体育中占有重要地位和作用。另外迎面接力跑项目又是特别深受学生喜欢，它不受场地限制，交接棒方法简单，所以本课采用了立棒式迎面接力跑为教学内容。根据我校历年的惯例，大型集体迎面接力是我校运动会上的重点项目。加上我校田径场一期工程完工不久，二期工程尚未动工，无法开展综合性的项目，因此，选择迎面接力教学，符合教材安排，符合我校实际，故选而学之。 二．学情分析 我所选的教学对象是我校七年级学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃，富于想象和挑战，好奇心强，爱表现自己，平时活泼好动，求知欲强。但他们刚进初中不久，体育基础薄弱，接触接力跑的机会不多；加之他们与人合作方面存在一定的困难，较为缺乏团体协