【2014年秋备课】高中数学 1.3.1 函数的单调性与最值课件 新人教A版必修1【2014年秋备课】高中数学 1.3.1 函数的单调性与最值课件 新人教A版必修1.pptVIP

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【2014年秋备课】高中数学 1.3.1 函数的单调性与最值课件 新人教A版必修1【2014年秋备课】高中数学 1.3.1 函数的单调性与最值课件 新人教A版必修1.ppt

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画出下列函数的图象,观察其变化规律: 1.从左至右图象上升还是下降 ____? 2.在区间 ________上,随着x的增大,f(x)的值随着 ______ . f(x) = x (-∞, +∞) 增大 上升 1.在区间_______上,f(x)的值随 着x的增大而_____. 2. 在区间_______上,f(x)的值随 着x的增大而 _____. f(x) = x2 (-∞, 0] (0, +∞) 增大 减小 ?画出下列函数的图象,观察其变化规律: 一、函数单调性定义 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区 间D上是增函数 1.增(减)函数 (f(x1)f(x2)) 减函数 例1.下图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每个区间上,它是增函数还是减函数? 解:函数y=f(x)的单调区间有 其中y=f(x)在区间[-5, -2), [1, 3)上是减函数, 在区间[-2, 1), [3, 5] 上是增函数. [-5, -2), [-2,1), [1, 3), [3, 5]. 二.典例精析 区间端点问题 例2.证明:函数

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