初三数学第二十六章 投影、视图与展开图北京实验版知识精讲.docVIP

初三数学第二十六章 投影、视图与展开图北京实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二十六章 投影、视图与展开图 二. 教学目标： 1. 了解中心投影和平行投影的含义及其简单应用，知道物体的正投影与视图之间的关系。 2. 会画基本几何体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型，实现基本几何体与三种视图之间的相互转化。 3. 了解直棱柱、圆柱、圆锥的平面展开图，能据展开图判断、制作简单的立体模型。 4. 进一步培养学生的动手操作和数学思维能力，发展学生的空间观念。 三. 教学重点、难点： （一）重点：通过所学知识，培养学生的空间观念和动手操作能力。 （二）难点：学习过程中紧密联系实际，合理想象、培养空间观念。 四. 教学过程： （一）知识点： 1. 投影：物体在灯光或太阳光的照射下会产生影子，这种现象称作投影。 2. 中心投影：光线从一点发出的投影称为中心投影，这个点称为投影中心，光线称为投影线，投影所在的平面称为投影面。如图 3. 平行投影：在平行光线照射下形成的投影称为平行投影（如图2），在平行投影中如果投影线与投影面垂直，这种投影称为正投影（如图3）。 4. 中心投影与平行投影的区别： （1）中心投影的投影线交于一点，平行投影的投影线平行。 （2）中心投影的形状不变，但大小会随着物体与投影中心的距离的变化而变化，当投影面与物体平行时，正投影不会改变物体的形状和大小。 5. 视图：物体的正投影称为视图，把从物体正面的视图称为主视图，从物体的左侧面得到的视图称为左视图，从物体上面得到的视图称为俯视图，统称三视图。 6. 三视图的位置： 俯视图画在主视图的下方，左侧图画在主视图的右面。 7. 画三视图的“三等原则”： （1）主视图与俯视图的长度相等，且相互对正，即“长对正” （2）主视图与左视图的高度相等，且相互平齐，即“高平齐” （3）俯视图与左视图的宽度相等，即“宽相等” 8. 常见几何体的平面或侧面展开图 ①圆柱体的侧面展开图是矩形 ②圆锥体的侧面展开图是扇形 ③直棱柱的侧面展开图是矩形 ④正三棱锥 ⑤正方体 ⑥长方体 【典型例题】 例1. 如图点P为投影中心，作出线段AB在投影面上的投影。 解：如图，分别联结PA、PB并延长，交投影面于A、B，则AB就是所求投影。 例2. 如图作出AB、CD的正投影。 解：如图，分别作A、B、C、D点的投影点A、B、C、D，联结AB、CD，则AB、CD就是所求的正投影。 例3. 下面四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影子，按照时间的先后顺序排列正确的是（ ） A. A→B→C→D B. D→B→C→A C. C→D→A→B D. A→C→B→D 解：选C 例4. 三根垂直于地面的木杆甲、乙、丙，在路灯下乙、丙的影子如图，试确定路灯灯泡的位置，再作出甲的影子。（不写作法，保留作图痕迹） 解：A点为路灯灯泡的位置 MN为甲的影子 例5. 画下面几何体的三视图 解： 例6. 据下图所给的视图，说出它们所表示的几何体的名称。 解：（1）表示几何体是圆台。 （2）表示的几何体是正三棱锥。 例7. 观察下列图形，哪些可以围成正方体？哪些不能围成正方体？在此基础上进行总结。 解：（1）（2）（3）（8）都可以组成正方体。 总结：基本图形 变式图形 本章小结： 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、填空题： 1. 三视图包括_________，_________，_________，从正面看，得到的视图是_________，从左面看，得到的视图是_________，从上往下看，得到的视图是_________。 2. 如图，是棱长为1cm的小正方体组成的几何体，那么，这个几何体的表面积是_________，主视图的面积是_________。 3. 一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10，16的矩形，则该圆柱的底面半径是_________。 4. 下图是一个物体的三视图，则该物体的形状是_________。 二、选择题： 1. 如图，不是立方体表面展开图的是（ ） 2. 对图1所示的几何体变换位置或视角，则可以得到的几何体是图2中的（ ） 图1 图2 3. 图3中几何体的主视图是图4中的（ ） 图3 图4 4. 如图，小明站在C处看甲、乙两楼楼顶上的A点和E点，点C、E、A在同一直线上，点B、D分别在点E、