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平度市教学研究室 2011年高考二轮复习策略 各普通高中、国开中学、研修中学： 二轮复习是高三三轮复习中承前启后的关键一环，怎样针对一轮复习学生存在的知识上、能力上、方法上、答题习惯上的薄弱环节，有效的设计相关专题，怎样针对二轮复习时间短、学生自主学习时间长、自主学生能力弱的现状采取有力措施，使学生通过二轮复习有一个质的提高，是二轮复习的重点，也是高考的关键。鉴于此，教研室各学科制定了2011年高考二轮复习策略，望各学校认真学习，并结合自己的实际详细制定出各校自己二轮复习计划和措施。 说明： （1）青岛市一摸考试时间为：三月上旬 （2）本级学生的特点生源少，基础底子薄，各校在制定计划时一定要注重基础、注重学生良好习惯的养成。 （3）山东10年高考文综试题有一定的变化，各校一定认真研究。同时注意收集11年高考的信息。 平度市教学研究室 2011年2月10日 附各学科二轮复习指导意见。 语文 2010-2011学年度第二学期高三语文教学指导意见 一、指导思想 1.坚持以人为本的思想，眼中时刻有学生，师生共同构建和谐课堂； 2.注重思维训练，要求做到准确、严格、规范、开放、灵活； 3.一以贯之地强调读写，有意识地积累作文素材； 4.搜集甄别高考信息，摸准高考难度，加强复习的针对性。 二、基本要求 1.鉴于语文学科综合性特别强的特点，不必拘泥于复习中轮次的限制，应在强调全面提高学生语文素养的基础上，抓住学生薄弱环节，争取实质性的突破。 2.备课组要创造讨论、协商、达成共识的研究氛围。 3.分头精心研究《全国考试大纲》和《山东省考试说明》，对其中的变化务必以从容的心态统一部署安排，决不可单兵作战。 4.静心揣摩高考试题，注意研究全国卷和省市卷的联系，进一步研究我省近几年的高考试题。 5.多读多写是提高语文成绩的基础，在高密度的习题训练中要千方百计加强读写的指导，要安排专人定时印发适合高三学生特点的阅读材料，制定翔实可行的写作计划，贯穿整个复习过程，对立意的训练尤要注意，决不能因高考的临近而忽视读写基本训练，包括静悟时期。 6.对于多如牛毛的习题，要安排专人及时精选，以期做到批沙拣金，不能走向不加选择地推给学生和一概置之不理两个极端。 7.分类推进不可或缺，但在具体落实的过程中必须讲策略，求方法，保证学生保持愉悦的心境。 8.方法的指导始终是第一位的，但只有及时地巩固落实才能转化成质量。 9.不论是哪个年龄段的教师，都必须在日常工作中及时省察自身，思考自己应当怎样又是怎样在每一天和学生的接触中影响学生的，随着高考的临近，该项要求的重要性日益显现。 10.在日常教学中认真观察、研究学生的应考心理，为指导学生在高考第一场考试中赢得开门红占有丰富的一手材料。 11.在素质教育形势下，学会工作，提高工作效率，保证工作质量。 三、复习建议 1.诗歌鉴赏的复习，无论是思想内容还是艺术技巧，一定要联系学生已有的知识进行扩展，切勿以为烂熟的诗歌学生就真懂了，况且高考考查的是学生的鉴赏力，不以生熟为准，近几年一些常见诗歌的不断出现就是一个明证。 2.绝大部分学生对诗歌都有一定的理解，但表述为文字后所得分数与学生的期望值有较大差距，所以应引导学生着力研究高考答案在表述时有什么规律，以期答案规范、高效。 3基础年级没有重视小阅读，因此小阅读要有一定的训练时间，指导解题时要充分利用选择题的特点。 4.文学类文本要充分利用高考题，四个题宜分类进行研究、训练，表述题要多加研究得分点，指导学生分点得分，并注意表述时语言的规范性；要适当突出关于山东的文质兼美适合做高考考查的文章，特别是山东作家作品和省外名家写关于山东的作品。 5.对于实用类文本的阅读，要注意尊重学生的意见，在充分调研的基础上，适当取舍和注意复习时间的搭配。 6.对于重复复习的内容，尤其是语言运用的各知识点，务必要结合练习难度，对照高考难度，摸准实情，提高效率。 7.各校根据上述复习指导意见和本校实情制订翔实可行的具体计划上报教研室。 数学 高三数学二轮复习建议 第二轮复习承上启下,是促进知识灵活运用的关键时期,是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测要求较高.现对高三二轮复习提出如下《考试说明》对考什么、考多难、怎考这个问题具体规定和解说。《考试说明》要求我们把好方向，才能少做无用功。我们结合，去命题的变化规律。 高三复习教学的主渠道在课堂，课堂教学效率的高低，将直接影响教学质量的好坏。为了提高课堂效率，应该在以下两个方面加强注意： （1）加强轮复习课堂教学模式的研究①专题训练课 专题训练课应该是在教师指导下，以典型例题为载体，以数学思想方法的灵活运用为线索，讲求解题策略，使学生在第一轮复习的基础上，数学素养得以明显提升。具体要求如下： 1°建议根据学生的实