初三机械效率.doc

机械效率 滑轮种类 结构 实质 特点 注意点 定滑轮 等臂杠杆 能改变力的方向，不能改变力的大小 F = G S = h 动滑轮 动力臂为阻力臂两倍的杠杆 能改变力的大小，不能改变力的方向 F = 1/2G S = 2h 滑轮组 既能改变力的大小，又能改变力的方向 F = 1/nG S= nh （n为与动滑轮相连的绳子条数） 定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG) 动滑轮： ①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离2SG(或速度2vG) 滑轮组： 滑轮组是定滑轮和动滑轮组合在一起构成的装置，既可省力，又可改变力的方向，但费距离 重物和动滑轮的总重由n股绳子承担，提到重物所用的力就是总重的，动力（绳子自由端）移动的距离就是重物移动距离的n倍（在不考虑滑轮摩擦的情况下） 解决滑轮组一类问题的一般方法是：选取研究对象，分析对象受力，利用平衡条件解题。 首先要讲清楚的是： （1）同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等。（不计摩擦，不计绳重） （2）关键找出承担物体和动滑轮总重的绳子的股数，一般情况下，与动滑轮相连的绳子的根数，就是承担物体和动滑轮总重的绳子的股数；（3）初中阶段研究的对象要么静止，要么做匀速直线运动，即受力满足平衡条件：合力等于零。 【基础知识】 滑轮组至少有一个动滑轮和一个定滑轮 在滑轮组中拉力，关键是判断n为多少（讲解） 物体运动的速度为v，拉力或者绳端速度为nv；物体上升的距离为h，拉力或者绳端速度为nh 机械效率，其中W有（使用机械时对人们有用的功）：一般指的是重力做的功或者横着放置时摩擦力做的功；W总指的是拉力F做的功 斜面机械效率，h是斜面高度；F是拉力；s是斜面长度 计算步骤： 根据图判断出n为多少 有用功 总功 【巩固练习】 1、如图，用滑轮组将重600牛的物体匀速提升，如果人用的拉力为250牛，则下列结论中正确的是（ ） A．如将物体提高2米，拉力做功1000焦 B．物体提高1米，装置所做的有用功为250焦 C．物体以0.5米/秒的速度匀速被提升，拉力的功率为375瓦 D.此装置的机械效率为0.6 2、如图所示，物体A重为100N，通过动滑轮在水平拉力的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度匀速前进10s，此时弹簧秤的示数为5N，不计动滑轮、绳、弹簧秤的重力和摩擦，则下列不正解的是( ) A．物体受到的摩擦力是10N B．绳子自由端移动了4m C．拉力做功10J D．拉力的功率是2W 3、一名工人用如图11所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m．则拉力的功率是______________W，滑轮组的机械效率是_________． 如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75％。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10N/kg,。求在此过程中： 【注意】这里的拉力 （1）人做的有用功为多大？ （2）人的拉力为多大？ （3）人拉力的功率为多大？(6分) 5、建筑工地用如图21所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将500N重的砖块一次匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力是200N，所用时间是20s,求这次提升砖块过程中 1、工人做的有用功； 2、工人做工的功率 3、滑轮组的机械效率。 6、如图21所示是正在为某学校建设体艺大楼起重机的示意图，为保证起重机吊起重物时不会翻倒，在其右端配一个6.0×104N的平衡重物M。其中AB=8m，BC=2m，CD=2m。 (1)、若不考虑起重机自身重力，该起重机可吊起的最大重物为多少N？ (2)、若起重机功率为20KW，它在1min将1.0×105N的物体从地面提到离地面6m的三楼平台则起重机的机械效率为多少？ 7、如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小； （2）若动滑轮重为12牛，机械效