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小三班 关于水的区角游戏 活动一、有趣的沉浮游戏 活动目标 1、观察并感知水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。 2、认识标记“↑”与“↓”，能根据沉浮标记简单分类。 活动准备 水果（苹果、鸭梨、桃子、香蕉、橘子、葡萄、猕猴桃、荔枝）、水果标记、胸卡、“↑”与“↓”标记、记录表、抹布、小篮子、小水桶、大浅、小浅、胶棒、胶带等1、幼儿认识各种水果，知道它们的名称。　　　 2、幼儿在生活中发现过漂浮现象。 3、幼儿认识过一些简单的小标记 活动过程： 重点：通过观察现象获得有关的沉浮经验。 难点：认识区分标记；能针对沉浮现象正确地说“沉下去”、“浮起来”。 1、选水果 ◎选水果。教师：“今天我们跟各种小水果一起做一个玩水的游戏。每人选3个水果，要不一样的，是不一样的3个水果”然后请幼儿重复要求。幼儿自选水果。教师帮助幼儿检查所选水果的数量和种类是否正确，及时调整纠正。 ◎引导猜想。教师：“猜一猜，这些水果到水里之后会怎么样？”若说不出，引导幼儿回忆游泳的情景，引出“在水面上”和“在水底”。此时交待正确的用词“浮起来”和“沉下去”。 ２、贴水果标记 师：你们每人都买了３个不同的水果，现在老师给你们每人一张卡片，然后请你把和你篮子里水果一样的小标记贴到上面的这３个小格里。（边说边指着） 师：听明白了就开始动手吧！　 ３、出示“↑”与“↓”标记 师：（幼儿贴好了挂在脖子上回到座位上