标题:江苏省南京市八年级数学研究课勾股定理的应用(一).pptVIP

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标题:江苏省南京市八年级数学研究课勾股定理的应用(一)

南京市五塘中学 于梅君 有一圆柱状的透明玻璃杯,由内部测得其底 部半径为3㎝,高为8㎝,今有一支12㎝长的 吸管随意放在杯中,若不考虑吸管的粗细,则 吸管露出杯口外的长度至少为 m。 A C B D 6cm 8cm 梯子是我们日常 生活中常见的物体 梯子的滑动.gsp 实际问题 直角三角 形的问题 数学问题 利用勾 股定理 抽象 归类 解决 1、如图,有两棵树,一棵高8m,另一棵高2m,两树相距8m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了 ( )。 A.7m B.8m C.9m D.10m 8m 2m 8m · 2、如图,圆柱的高为5㎝,底面周长为24㎝,在圆柱下底面有一只蚂蚁,它从点A出发,沿着圆柱的表面爬行到对面的点B,它爬行的最短路程是 cm. · · A B C 在一次地震中,一棵20米高的大树被折断了, 地震过后 ,测量了有关数据,测得树梢着地 点到树根的距离为6米.这棵大树折断处离 地面有多高? B 实际问题 直角三角 形的问题 数学问题 利用勾 股定理 已知两边求第三边 抽象 归类 解决 已知一边设未知数列方程 1、校院里有一小块长方形的花草地,长4m,宽3m, 草地旁有路,但有个别同学偶而会走“近路”, 从草地上走.经过计算我们会发现这样只是少走 步而已.(假如两步合1m) “路” 4m 3m 2、已知,在△ABC中,∠C=900, AC=5cm,BC=10cm,将△ABC折叠,使点B 与点A重合,折痕为DE.求CD的长度. 课本P68 4、5   P71 14 结束寄语 悟性的高低取决于有无悟 “心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现.

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