氮氧化物的产生及转化(兰溪三中 洪伟康).pptVIP

* 氮氧化物的产生及转化 生 活 中 含 氮 兰 溪 三 中 产 生 化 合 物 氮 是 生 命 的 基 础 7N NH3 N2 NOx HNO3 单质 氢化物 氧化物 酸 盐 有机物 KNO3 CO(NH2)2 氮元素存在的形式是怎样？ (-3,+5) 在我国西北有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，雷雨交加，人畜往往遭雷击倒下。奇怪的是这里的牧草特别茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。 谚 语： “雷雨发庄稼” 问题一： “雷雨发庄稼”的原因是什么？ 通过观察与思考和实验来认识世界的变化。 创设 情景 提出 问题 假设 猜想 实验验证 资料证明 得出 结论 氮气 氧气 若只打雷不下雨会如何呢？● 氮氧 化物 雷电 资料 有NO2 NO 问题二： 那么二氧化氮又如何得到的呢？（演示） NO+O2反应 生成NO2 NO还原性； 问题三： 那么雷雨交加又是如何反应呢？（演示） 问题四： 二氧化氮与水反应生成什么呢？（检验） NO2+H2O反应 NO2还原性氧化性； 生成HNO3 和NO ？ 实验 4NO+3O2+2H2O＝4HNO3 酸性 4NO2 + O2 + 2H2O＝4HNO3 NO NO2 物理性质 化学性质 无色、无味、有毒气体， 微溶于水 红棕色、刺激性气味、有毒气体， 2NO + O2 ＝2NO2 3NO2 + H2O ＝2HNO3 + NO （NO还原性） （NO2既有氧化性又有还原性） 性质拓展 4NO2 + O2 + 2H2O＝4HNO3 4NO+3O2+2H2O＝4HNO3 比较是一种学习方法，也是一种探索世界的一种思维方式。 7 【调查研究】 氮氧化物的来源 氮肥与硝酸等工厂排放废气 汽车、飞机尾气排放 氮氧化物的污染 城市光化学烟雾 硝酸型酸雨污染 对臭氧层的破坏 氮氧化物的污染防治：使用洁净的能源、汽车安装尾气净化装置、 氮肥和硝酸等工厂的排放气体进行处理。 探究自然，了解自然，对大自然合理的开发，才能持续发展 8 【思考与应用】 在标准状况下，盛满NO2气体的试管12mL，倒扣在水中充分反应， 试管中剩余的气体有多少mL？ 若要让水充满整支试管，需通入O2有多少mL？ 若要让试管中盛有4mL气体，需通入O2有多少mL？ 将盛有12mLNO2和O2混合气体的量筒倒立于水中，充分反应，还剩 余2mL无色气体，则原混合气体中O2 的体积可能有多少mL ？ 下 一 页 结束 5 【思考与应用】 超音速飞机排放的氮氧化物（NO和NO2）也会破坏臭氧 层，它们和O3和O原子发生如下反应： O3+NO＝NO2+O, O+NO2＝NO+O2 , 这两个反应反复循环，其总反应式为 其中NO在总反应中的作用是 结 束 6 氮气与氧气（过量）放电条件下实验 模拟大自然，探究大自然，人类与自然和谐发展。 4 氮 氧 化 物 N2O、NO、NO2、N2O3即亚硝酸酐、N2O4、N2O5即硝酸酐。 其中N2O5是固体。除NO2较稳定、NO稍稳定外，其他 氮氧化物都不稳定，且浓度很低；故通常所指氮氧化 物主要是NO 和NO2两种物质，用NOx表示。它是大气中 常见的主要污染物。 【知 料 卡 片】 4 +1 +2 +4 +3 +4 +5 *