专题16.1 二次根式（第1课时）（练）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（提升版）（原卷版）.docVIP

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2017-01-04 发布于河北
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专题16.1 二次根式（第1课时）（练）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（提升版）（原卷版）

第16章二次根式 16.1 二次根式（第一课时）课堂练习： 1．若则等于（） A． B．1 C． D． 2．下列各式中不是二次根式的是（） A. B． C. D． 3．如果，则=______． 4．已知，则= ．[来源:学_科_网Z_X_X_K] 5．大于的最小整数是 . 6．若代数式有意义，则m的取值范围是．课后练习：[来源:学*科*网] 1．在函数y=中，自变量x的取值范围是（） A．x≤1 B．x≥1 C．x＜1 D．x＞1 2．若代数式有意义，则的取值范围是（） A． B． C． D． 3．已知实数x，y满足，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（） A． 20或16 B． 20 C． 16 D．以上答案均不对 4．若与|x－y－3|互为相反数，则x＋y的值为(　　)[来源:Zxxk.Com] A．3 B．9 C．12 D．27 5．下列各式中，一定是二次根式的是（　　） A．[来源:学_科_网] B． C． D． 6．若使式子有意义，则的取值范围是 . 7．把的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为 [来源:学科网] 8．若＋|b-4|＝0，则以a=______,b= ． 9．比较大小： ______． 10．有一个数值转换器，原理如下图所示，当输入x的值为16时，输出y的值是___________． 11．一个正数的平方根是3x－2与－2x+7，则这个正数是_________． 12．已知和互为相反数，求x+4y的平方根。学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp