专题18.1.1 平行四边形的性质（第1课时）（预）-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂（基础版）（解析版）.docVIP

第18章 平行四边形 18.1.1平行四边形的性质（第1课时） 一、情境引入： 在四边形中，最常见、价值最大的是平行四边形，如竹篱笆格子、推拉门、汽车防护链、书本等，都是平行四边形，平行四边形有哪些性质？ . 由平行四边形的定义，我们知道平行四边形的两组对边分别平行 符号语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD，AD∥BC. 平行四边形是一种特殊的四边形，它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外，还有什么特殊的性质呢？ 平行四边形的对角相等 已知：如图ABCD， 求证：AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D，∠BAD＝∠BCD． 分析：作ABCD的对角线AC，它将平行四边形分成△ABC和△CDA，证明这两个三角形全等即可得到结论． （作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题．） 证明：连接AC， ∵　 AB∥CD，AD∥BC， ∴　 ∠1＝∠3，∠2＝∠4． 又　 AC＝CA， ∴　 △ABC≌△CDA （ASA）．[来源:学.科.网] ∴　 AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D． 又 ∠1＋∠4＝∠2＋∠3， ∴　 ∠BAD＝∠BCD． 性质1:平行四边形的对边平行 ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB∥CD，AD∥BC；[来源:学科网ZXXK] ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB＝CD，CB＝AD ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴∠A＝∠C，∠B＝∠D. 三、典型例题 例1 已知平行四边形ABCD中，∠A -∠B = 30°，求∠C的度数. 解析：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC，∠A=∠C， ∴∠A+∠B=180°， ∵∠A-∠B=30°， ∴∠A=105°， ∴∠C=105°． 例2 如图，四边形ABCD是平行四边形，∠ABC=70°，BE平分∠ABC且交AD于点E，DF∥BE且交BC于点F，求∠1的度数. ∵四边形ABCD是平行四边形，∴DE∥BF，[来源:学,科,网Z,X,X,K] DF∥BE， ∴四边形EBFD是平行四边形， ∴∠EBF=∠EDF，∴∠CDF=∠ABR，∵∠ABC=70°，BE平分∠ABC且交AD于E，[来源:学科网]ABE=35°，∴∠CDF=35°， ∴∠1=70°﹣35°=35° 四、知识小结 1.平行四边形的定义 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2.平行四边形的性质 性质1：平行四边形的对边平行 性质2：平行四边形的对边相等 性质3：平行四边形的对角相等 3.回忆我们的学习经历，研究几何图形的一般思路是什么？ 　　给出图形定义→研究图形性质→探索图形判定条件　　 （1）有关四边形的问题常常转化为三角形问题解决； （2）平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形； 五、预习检测 1．已知平行四边形ABCD的周长为32，AB=4，则BC=（ ） A．4 B．12 C．24 D．28 【答案】B． 【解析】四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的性质可得AB=CD，AD=BC，又因平行四边形ABCD的周长是32，所以2（AB+BC）=32，由AB=4即可得BC=12．故答案选B． 2．如图，ABCD的对角线AC与BD相交于点O，ABAC，若AB=4，AC=6，则BD的长是（ ） A、8 B、9 C、10 D、11 【答案】C． 【解析】 已知平行四边形ABCD，根据平行四边形的性质可得OA=OC，OB=OD，在Rt△ABO中，由勾股定理可得BO=5，所以BD=2OB=10，故答案选C． 3．已知平行四边形ABCD中，ABC的平分线交AD于点E，且AE=2，DE=1，则平行四边形ABCD的周长等于 ． 4．如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，、．求证：ADE≌△CBF． 【答案】△ADE≌△CBF． 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http://xkw.so/wksp