揭开货币神秘面纱.ppt

空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 你所发的短信 名人的代言 版权 山寨产品 假冒伪劣产品 人的良心、器官 堆放在仓库里的货物 毒品 中秋节快到了，小李同学在端州大酒店里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？ A.含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 练习： “喝孔府宴酒，做天下文章”小王拿出一沓人民币 世界上一些国家的纸币 世界上一些国家的纸币 世界上一些国家的纸币 世界上一些国家的纸币 导学案 (1)什么是货币的职能？ (4)除了货币的基本职能，货币还有哪些职能？ (2)货币的两个基本职能是什么？ 4、货币的职能 请认真阅读教材P5货币的基本职能——P7相关 链接的内容，小组合作探究以下内容，并作好展示 探究成果的准备。 (3)对于货币的基本职能我们应从哪些角度 去理解和把握？ 4.货币的职能 （2）货币的基本职能 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 知识归纳 （1）含义 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 ①价值尺度 如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。(卢布、法郎、先令、比索、铢） B.价格： 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 D.特点:货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 C.货币单位： 商品流通（整个环节） 货币执行流通手段职能 A.含义：货币充当商品交换媒介的职能。 B.以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为： 商品——货币——商 品。 C.特点：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。还必须“一手交钱一手交货”。 ②流通手段 (3)货币的一般职能 ①贮藏手段 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 ②支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。（五支付） ③世界货币 在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） 知识巩固 　武松取出些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子！ 还你酒肉钱够麽？” 孔乙己，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 欣赏故事情节 第三目 纸币 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 （三）纸币 1.纸币的产生 导学案 完好的铸币 流通中磨损 不足值的铸币 铸币的名义含量≠实际的含量 某种东西 代替 足值的货币 执 行 流通手段的职能 纸币产生 预 示 第一、成本低 第二、更容易保管、携带、运输 2.纸币的优点 知识归纳 3.纸币的含义:纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 是国家现在正在强制使用的。以前使用但现在不再使用的，就不能再流通。 纸币本质是价值符号，本身不是商品，也就 没有价值。 纸币必须由国家发行。如果不是国家发行的，就不是纸币，是假币，不能流通。 国家发行的纪念币既可以收藏也可以流通。(纪念钞呢？） 欧元 欧元 英镑 * 第一单元 多彩的消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 南溪一中2014级政治备课组 请欣赏歌曲 《钞 票》 独立思考 听了《钞票》这首歌曲后，你有什么样的感受，你还知道哪些描述“钱”的经典句子？ 体验名句 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。” 第一课 神奇的货币 合作探究一 问题一：仔细观察下图的物品是否属于商品，并说明判断的依据. 导学案 1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品 （商品的两个基本条件） 能同别的产品交换的产品就是商品。 —— 马克思 知识归纳 问题二：到旅游景点游玩一般都要买门票，有同学认为：我就到景区走走看看，为什么就要买门票呢？我可啥东西也没得呀？