人教版九年级化学上册 4.3 水的组成 学案.docVIP

第四单元　自然界的水 课题3　水的组成 学习目标 1.通过电解水认识水的组成。 2.了解单质和化合物,并会区分常见的单质和化合物。 3.知道氢气可以燃烧的性质。 4.从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。 自主研学 写出氢气、氧气、水的符号。 合作探究 一、水的组成 (一)氢气 查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。(课本第79页) 1.氢气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 比空气的　? 　　于水? 2.氢气的化学性质:可燃性 在空气中点燃: ①现象:在空气中燃烧,火焰为　　色,放出大量的热。? ②反应的文字表达式:　　　　　　　　　　　　。? ③作燃料的优点:　;? 燃烧产物是　　　　　　;是理想的　　　能源。? 3.验纯 原因:当氢气不纯时,点燃时可能会发生　　　　　　。? 方法:收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火,若听到尖锐的爆鸣声→氢气不纯(若声音很小→氢气较纯)。 (二)电解水实验 1.装置 注意:水的导电性　　　　,为了　　　　　　　,需要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。? 2.实验现象 ①两个电极上出现　　　　　　　　　　　,两玻璃管内液面　　　　　　　　　　　。? ②接通直流电源一段时间后,正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为　　　　　　　　　　。? 3.气体检验 ①用带火星的木条检验与电源正极相连管内的无色气体,木条　　　　,证明是　　　　　;? ②点燃与电源负极相连的管内的无色气体,火焰呈　　　　　　,证明是　　　　　　。? 4.电解水的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 5.实验结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 思考与讨论: 由电解水的实验得到结论:水是由氢气和氧气组成的,这种理解对吗? 二、物质的分类 1.你能说出下列物质是由几种元素组成的吗? ①铁(Fe)　②过氧化氢(H2O2)　③五氧化二磷(P2O5)　④红磷(P)　⑤二氧化碳(CO2) ⑥四氧化三铁(Fe3O4)　⑦铜(Cu)　⑧氮气(N2)　⑨二氧化锰(MnO2)　⑩高锰酸钾(KMnO4) 单质是　　　　　　　　　　　　　　　　。? 化合物是　。? 提问:上述化合物中二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、四氧化三铁(Fe3O4)又称之为氧化物。试问:它们又有什么共同特点?高锰酸钾(KMnO4)属于氧化物吗? 氧化物是　。? 2.完成下表 单质 化合物 氧化物 元素组成 从属关系 单质、化合物从属于　　　　　　,氧化物从属于纯净物中的　　　　　。? 3.物质的简单分类 学以致用 1.下列变化属于化学变化的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.水流动 B.水结冰 C.水电解 D.水沸腾 2.水是生命之源,它属于(　　) ①单质　②混合物　③纯净物　④氧化物　⑤化合物 A.①③⑤ B.②④ C.③⑤ D.③④⑤ 3.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是(　　) A.铁粉、硫磺粉 B.空气、二氧化碳 C.二氧化硫、氧气 D.水蒸气、冰 4.经分析知道某物质只含有一种元素,则该物质(　　) A.可能是混合物 B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.不可能是化合物 5.下列说法正确的是(　　) A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.由不同种元素组成的物质叫化合物 D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物 6.现有下列物质:①水银;②氧化镁;③液态氧;④自来水;⑤冰、水混合物;⑥高锰酸钾(KMnO4)。其中属于混合物的是　　　,属于单质的是　　　,属于化合物的是　　　,属于氧化物的是　　　。? 7.如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题: (1)与乙试管中的电极相连接的是电池的　　　　极,甲试管中产生的气体是　　　　,该气体的检验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)如果用V甲和V乙分别表示甲试管和乙试管中生成气体的体积,则V甲V乙约等于　　　　　。? (3)如果该实验中产生氧气2 L,则生成氢气　　 L。? (4)该实验能证明的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 8.现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列问题: (1)要证实“氢气的密度比空气小”这属于氢气的　　　　(填“物理”或“化学”)性质。请设计一种简单的实验方案,简述该方案的操作方法和有关现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)欲点燃氢气,实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前,必须先检验氢气的　　　　　,以防止发生　　　　　。点燃氢气后,观察到的现象是:纯