4.1.4《我有一个梦想》共1课时课件（苏教版必修4）5.pptVIP

速读课文，整体把握文意 这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 这次演讲涉及哪些内容？ 这次演讲想达到什么目的？ 演讲对象： 时 间: 地 点： 场 合： 涉及内容： 演讲目的： 全文的结构层次 诵读第二、三部分的重点段 诵读第2自然段 诵读10～14自然段 诵读18～25自然段 揣摩重点语句 学习修辞方法 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） （2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 （这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） （3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 排比：使文章亮起来的方法 行文中运用排比说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用排比抒情，可以使情感抒发得淋漓尽致；用排比构架连缀文章，可以使文章不落俗套耳目一新。根据语言形式，排比一般分为四种类型：