3.4.5《秋水（节选）》共1课时课件（苏教版必修3）6.pptVIP

艺术特色 1.巧设比喻：用寓言故事来比喻，说明道理，生动形象； 2.对比手法：通篇用对比手法，黄河的壮阔和大海的广阔进行对比；还有把河伯前后态度的变化进行对比。 4、大无畏的批判精神 在庄子生活时代里，正是奴隶主贵族向封建地主的过渡时期，他看到的是封建地主的极尽残酷贪婪，穷奢极欲，庄子反对“知”“圣”，诅咒黑暗，往往基于此而发。“窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉”。批判精神对后世有积极影响。 思考 这篇文章的寓意是什么？ 秋水时至 百川灌河 两涘渚崖之间 不辩牛马 秋 水 黄 河 河 伯 百川灌河 不辩牛马 雄壮 开阔 欣然自喜 天下之美 尽在己 踌躇 满志 夜郎 自大 望洋兴叹 河 伯 望洋 兴叹 不见水端 渺小 狂妄自大 自我批评 盲目崇拜浅薄 骄傲的危险性 文章的寓意 人贵有自知之明 个人的见识是很有限的 谦受益，满遭损 自大源于无知 知耻近乎勇 克服主观性防止片面性 * * * * 庄子 一只蝴蝶 快乐而自由地飞翔 流连在姹紫嫣 红的花丛中 徘徊于清澈湍 急的小溪边 尽情享受着 明月清风 尽情享受着 甘露琼浆 从山谷飞起 向远方游去 飞过一望无际 的平原 飞过连绵起伏 的高山 长河落日 大漠孤烟 铁马秋风 杏花春雨 与落霞齐飞的 孤鹜 是它的伙伴 与长天一色的秋水 是它的乐园 它扶摇直上 从容飞翔安静生活 庄子其人 庄子 名周