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- 2017-01-04 发布于贵州
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新人教版八年级第十二章_12.1_全等三角形课件新人教版八年级第十二章_12.1_全等三角形课件
第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 把一块三角板按在纸上,画下图形,照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全一样吗?他们能够完全重合吗? 形状、大小完全一样的两个图形能够完全重合。 能够完全重合的图形叫做全等图形 能够重合的两个三角形叫做全等三角形 你能够找出生活中的一些全等图形吗? 如何判断两个三角形全等?,怎样表示两个三角形全等,并指出对应角、对应边? 2.如图,矩形ABCD沿AM折叠,使D点落在BC上的N点处,如果AD=7cm,DM=5cm, ∠DAM=39°,则AN=___cm, NM=___cm, ∠NAB=___. * 下列各组图形的形状与大小有什么特点? 下列各组图形的形状与大小有什么特点? 下列各组图形的形状与大小有什么特点? (1) (4) (3) (2) (5) 思考:他们能完全重合吗? 平移 1、把?ABC沿直线BC平移,得到?DEF A B C D E F B C A A E B F C D A 翻折 2、把?ABC沿直线BC翻折,得到?DEF B C A 旋转 F E (D) 3、把?ABC沿点A旋转1800,得到?DEF 一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但___和___都没有改变。 结论:平移,翻折,旋转前后的图形__。 根据刚才的实验回答: 形状 大小 全等 A B C △ABC≌△DEF D E F
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