《我的老师》教师导学案.docVIP

象州县大乐中学七年级上 语文 学科课堂教学导学案 课题： 6 《我的老师》 设计人： 黄淑姣 使用人： 黄淑姣 【文海拾贝】： 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》 经师易遇，人师难遇。——司马光 一日之师终身为父。——元 关汉卿 学习目标 1.学习本文围绕中心选取材料的写法。 2.体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3.体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 重点难点 1.真挚的师生感情。 2.体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 3.记事写人有主有从、详略得当。 学法指导： 带着问题读书，读出问题的答案。 导入新课，创设情境： 有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”“老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。”同学们，从幼儿园到现在，有很多老师教过你们，这些老师给你们留下了什么印象呢？他们给了你们哪些支持、鼓励和帮助呢？哪位老师使你终生难忘呢？????你们也许也写过“我的老师”这类作文，写得好不好呢？今天我们一起来学习现代著名作家魏巍写的回忆他的小学老师蔡芸芝的一篇文章，比较一下，有没有课文写得那么生动，有真情实感。 知识建构，分享积累： 1.介绍作者、解题。 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高?小，勉强读了简易乡村师范