《故乡》ppt课件（62页）_712028.ppt

学习目标 1、朗读课文，疏解字词。 4、题为“故乡”，请你根据时间顺序，在“故乡”前再添一个词，概括全文结构层次。 回故乡---在故乡---离故乡 记忆中的故乡是什么样的呢？ 第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼，二者相映成辉。流露作者对农村生活的热爱，对闰土的敬仰。 其作用是展现了20年前故乡的太平景象。表明帝国主义的势力还没来得及渗透到南方农村，为下文闰土的变化作铺垫。 思考 1、故乡除了景物的变化外，还有什么变化？ （人的变化） 闰土和杨二嫂各代表什么阶级，反映了怎样的社会现实？ 闰土：广大贫苦农民的代表，小说对他进行了浓墨重彩的刻画，反映了帝国主义和封建主义压迫下农民生活的困苦和精神上的麻木。 杨二嫂：小市民的代表，小说通过对她的描述，反映了小生活的困苦和灵魂的扭曲。 文中找出描写“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何变化的？ 回故乡—— 急切 见故乡——悲凉 忆故乡——沉重、忧愤 忆闰土——高兴、佩服、依依不舍 见杨二嫂——惊吓、困窘 见闰土——兴奋、