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如何做好养成教育工作 　　在二十几年的班主任工作及科任教师工作中，我感触最深的是，现在的学生确实比我们上一代人思维更活跃，但不可忽视的是，现在的学生的养成习惯也是越来越令人担忧。我们每个人都知道，一棵小树苗要长成良材，除了要有先天的好素质及良好的环境外，更重要的，是后天的培养与塑造。人也是如此，成为社会上的良才，不仅需要健康、聪明，更需要具有良好的性格和习惯。而良好的性格和习惯，都离不开后天的养成教育。 　　著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”培养良好习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为孩子以后走向社会奠定基础。然而在当今社会中，很多的儿童、青少年缺少良好行为习惯。他们缺少责任感，比吃穿，图享受，不能吃苦受委屈，听不得对他们进行任何否定的话，不尊重他人，以自我为中心等，摆酷，追星等。特别是在山区，这种现象更是常见。这些不良习气的形成，严重地影响了孩子的学习积极性，学生厌学的情况并不鲜见，造成这种现象，我认为除了受社会风气影响外，应该还是养成教育的缺失所致。 　　那么，该如何做好养成教育工作呢？我认为要家庭、学校、社会三方面结合进行。 　　一、在家庭中，父母做好孩子的第一任老师 　　父母是孩子的第一任老师，也是教育效果最好的老师。孩子睁眼睛第一眼看到的就是父母，从出生到成年与父母朝夕相处，从无知到成年，无一不是以父母为学习的第一范本，父母在孩子的教育过程中所起到的潜移默化的作用是无人能代替的。那么父母应怎么样对孩子进行养成教育呢？ 　　1.要抓住最佳时机尽早进行。人的可塑性是大的，最容易受引导的时段是3到12岁，12岁后，特别是18岁以后，孩子已形成许多习惯，有旧习惯干扰，新习惯要扎根下来就困难多了。孩子年龄小时，并不知道哪些事可以做，哪些事不能做，这时候就需要父母来引导。如，孩子第一次拿别人东西时，就要坚决地制止。我亲眼见到一位妈妈罚她三岁的女儿面壁，因为女儿不想吃饭而故意将碗打破。我想这样教育后，她女儿以后就会乖乖吃饭了。但是现在农村的现状是，有很大一部分年轻的父母忙于赚钱，孩子出生不久，就托付给爷爷奶奶，自己外出打工。爷爷奶奶年纪大，精力有限，对孩子更多的是溺爱与娇纵。这样，父母错过对孩子最佳教育时机，孩子便会养成一些不良习惯。所以，父母在孩子幼时最好不要外出务工，最好是陪在孩子身边，抓住最佳时机就对其进行养成教育，以形成良好习惯。 　　2.父母要以身作则。父母想要孩子成为怎么样的人，首先就要自己也成为怎么样的人，也就是说父母在家庭教育中要身先示范，以自己的言行教育孩子，而且这一点是比任何说教都更有效的。例如你要求孩子尊敬父母，首先父母也得做到孝敬老人。如果父母自己对长辈动不动就施以脸色，冷言碎语，不顾场合地指责、呵斥，甚至不愿赡养父母，那么孩子耳濡目染，将会怎么样对待他人，就可想而知了。电视里天天播一个广告：妈妈天天打热水为婆婆洗脚，孩子看到后，也打一盆水给妈妈洗脚，这就是身教的效果。再如，父母要求孩子认真勤奋地学习，而自己却是天天打麻将或进行其他玩乐，孩子能做到认真学习吗？ 　　3.父母在进行养成教育时应循序渐进，不能急于求成，用科学的方法，面对孩子的不良习惯，态度最好是既温柔又坚决。如果经常用粗暴简单的方法，动不动就是骂，甚至打，可能会伤害孩子的心灵甚至形成心理阴影。这样的话就适得其反了。我班上的一个学生，是独生子，听说小时候父母对他极其疼爱，百般娇惯，到了读书时，孩子的纪律散漫，成绩很差，老师经常来反映情况，父母经常被气得脸色发青，于是开始教育了。方法就是骂甚至打，结果八年级都没读完，就辍学了，跟着一帮小混混在街上游荡，老师父母如何劝说都不回学校了。 　　4.孩子好习惯的养成不是一朝一夕就可以完成的，父母要有足够的耐心和细心，经常进行训练。有的父母有时间，心情好的时候就关心教育一下孩子，没时间时就不管不问，等到发现孩子有问题时，就打、骂、哄各种方法上场。这个时候想要纠正孩子的不良习惯并非易事，甚至要付出不菲代价。 　　二、在学校中，老师做好学生的表率 　　1.班主任率先垂范、严于律己。教师特别是班主任与学生朝夕相处，长期生活在一起，由于教育者的身份，并且比学生有着丰富的社会生活经验，学生自然地视老师为学习的楷模，它的一言一行都有直接的或间接的教育意义。因此，对于要求学生做到的教师首先要做到，以教师的示范带动学生的规范。例如：在劳动课中教师应当与学生共同参与来完成劳动任务。另外，教师在教育学生时同样要提高自己，认为教师只是教育学生，忽视对自己的要求，忽视“律己”和“垂范”，这样说得再多，教育效果也不会很