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如何指导小学生学写记事文 　　【摘 要】 　　因为记事文的模仿与创新能够促使学生掌握叙述事情、体现人物情感、升华文章主体等方面的技巧，进而更加灵活的运用写作技巧。为此，本文就记事文的模仿与创新进行详细的分析和探讨。 　　【关键词】 　　记事文 模仿 创新 　　【引 言】 　　记事文的模仿和创新这两个方面分别展开了分析和探索，其中记事文的模仿主要是从叙事、记人、写景这三方面分析的，记事文的创新是从情感、情节、描写、主旨这四个方面探究的，希望能够对提高学生的写作水平有所帮助。 　　1 .记事文的简述 　　在语文教学中，记事文这种写作方法的教学是非常重要的，它能够帮助学生掌握灵活的运用写作技巧的能力。目前，在语文教学中所表述的记事文有五种表达方式，即叙述、描写、说明、抒情以及议论： 　　① 叙述：就是按照事情发展情况和其中人物所经历的一切，清晰明了地表达出来的一种方式。这种表达方式是写作中最基础的也是最主要的表达方式，我们所知的绝大多数作品都运用了它。 　　② 描写：是细化人物或事物的一种表达方式，通过形象生动的描写读者能够了解到人物的穿着、动态、表情；了解事物的形状、颜色、属性等等。这种表达方式的运用能够更加形象的事情。 　　③ 说明：就是应用最简洁明了的语言将所要表述的事实客观地阐述出来的一种表示方式。这种表达方式在写作中应用的也非常频繁。 　　④ 抒情：抒情意为抒发情感，能够将事件中人物的内心的真实情感变化表述出来的一种方式。在写作中常用的抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。 　　⑤ 议论：通常应用在整篇文章的尾部主要是作者就文章中所表述的事件提出自己的看法或观点，将整篇文章进行深化。 　　2. 记事文的模仿 　　作文写作一直都是学生需要掌握的重要部分之一。为了提高学生的写作能力，指导学生如何灵活的运用写作技巧是非常必要的。而记事文的模仿正是指导学生灵活运用写作技巧的一种有效措施。针对记事文的模仿主要是从以下几个方面展开的。 　　① 叙事：增加层次，丰富内容 　　上文中也提及到叙事文是整个记事文的基础和主要的表达方式。在进行记事文模仿的过程中懂得叙事部分需要增加层次，丰富内容是非常必要的。 　　②记人：展现性格，突出变化 　　记人是凸显文章整个水平的一大亮点。在进行人物塑造的过程中性格和情感的变化是非常重要的，学生要懂得如何对人物的性格和情感进行表述。突出人物的变化这一方面非常值得学生学习，有利于提高学生的写作水平。 　　③ 写景：移步换景，情景交融 　　写景是衬托整个事件更加形象化的一种方式。在写景的过程中能够使读者能够感受到事情是在何种情况下发生的。这一方面也是学生重点学习到一部分。 　　3 .记事文的创新 　　当然，记事文的写作不能够一味的模仿，还要使记事文具有读者的特色，才能使记事文更为与众不同。因此，进行记事文的创新也是非常必要的。笔者认为记事文的创新应当从以下几方面展开： 　　①倾注动人心魄的真情 　　古人云：感人心者，莫先乎情。真实的情感流露可以增强记事文的真实性。真记事文要做到写真人，叙真事，说真话，诉真情，让真挚的感情打动人。这能够促使记事文更能吸引人们的眼球。所谓的庆祝动人心魄的真情，就是在文章中用质朴的语言或简单的动作描写来凸显人物之际的亲情、友情或爱情，使读者能够真切的被这种情感吸引和感动。 　　② 设计波澜起伏的情节 　　紧扣人心，设计波澜起伏的人物情节，促使读者在阅读文章的过程中对后续的情节更加的期待。然而，要想做到这一点需要在设计情节时做到一波三折，曲折多姿，并在每个阶段结束时设置悬念，增加文章的神秘感，提升整个文章的逻辑性，方能达到引人入胜的效果。但是，在设计波澜起伏的情节过程中需要注意要保证文章布局的合理性和清晰性，避免给读者一种很混乱的感觉。 　　③ 如见其形的细节描写 　　所谓如见其形的细节描写是使细节处的描写更加鲜活化和生动化，使读者能够真实的感受到人物的运动或动物处于动态的。一个鲜活的细节描写能顶得上千言万语，在文章中进行人物塑造时尽量进行细致化处理，一个眼神、一个动作都要体现出来。通过如见其形的细节描写，将整个事件的内涵无声的传递出来，更好的表达整个文章的主体。总体来说，在记事文中增加如见其形的细节描写，更加细致的展现人物、事物以及整个事情，促使事情的发展更加形象生动的展现出来，为体现整篇文章的主体做铺垫。 　　④ 闪出亮丽的文章主旨 　　记事文一定要有点睛之笔，亮出文章的主旨才能够使整个记事文更加的完整。然而，要想非常准确、真实、合理地展现出文章的主旨并不是非常容易的。需要在不影响整个事情发展顺序、人物经历、文章布局的前提下，将文章的主旨合理的体现出来。此种情况下，可以在描述人物情感、叙述事情等阶段时侧面体现整个文