2014年高考诗歌鉴赏仿真训练.docVIP

2014年高考诗歌鉴赏仿真训练 　　1. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分） 　　终南望余雪 唐?祖咏 　　终南阴岭秀，积雪浮云端。 　　林表明霁色，城中增暮寒。 　　（1）请赏析“积雪浮云端”句中“浮”的妙处。（3分） 　　（2）请从景与情的角度说说你对这首诗后二句的理解。（4分） 　　2. 阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分） 　　杜鹃花得红字① 宋?真山民② 　　愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。归心千古终难白，啼血万山都是红。 　　枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。 　　注：①“得红字”，指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即需押此韵。②真山民，宋亡遁迹隐沦，所至好题咏，自称山民。 　　（1）说说本诗所表达的主要情感是什么。（2分） 　　（2）颈联运用了什么表现手法？请作简要赏析。（5分） 　　3. 阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 　　踏莎行 宋?晏殊 　　碧海无波，瑶台有路。思量便合双飞去。当时轻别意中人，山长水远知何处？ 　　绮席凝尘，香闺掩雾。红笺小字凭谁附？高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 　　（1）有人评说上片写到的“轻别”是本词抒情达意的根本，你同意这种说法吗？请作简要说明。（3分） 　　（2）请赏析词的结句“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”的妙处。（4分） 　　4. 阅读下面的元曲，然后回答问题。（7分） 　　[双调]水仙子?若川秋夕闻砧 元?乔吉 　　谁家练杵动秋庭，那岸纱窗闪夜灯。异乡丝鬓明朝镜，又多添几处星！露华零梧叶无声。金谷园中梦，玉门关外情，凉月三更。 　　（1）请尝试列出能直接扣合这首小令题目中“秋夕”的意象。（不少于三个）（3分） 　　（2）“露华零梧叶无声”一句运用了什么表现手法？试结合全曲作简要赏析。（4分） 　　5. 阅读下面一首词，然后回答问题。（7分） 　　梅花 宋?林逋 　　吟怀长恨负芳时，为见梅花辄入诗。雪后园林才半树，水边篱落忽横枝。 　　人怜红艳多应俗，天与清香似有私。堪笑胡雏亦风味，解将声调角中吹。 　　（1）说说全诗是如何扣合题目“梅花”来写的。（3分） 　　（2）试简要赏析此诗颔联的“才”、“忽”二字的妙处。（4分） 　　6. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　夕次盱眙县 韦应物 　　落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。 　　人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。 　　（1）试依据诗的颔联简析停船盱眙的原因。（3分） 　　（2）这首诗的尾联表达出诗人什么样的思想感情？请作简要分析。（4分） 　　7. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　偶见 明?徐祯卿 　　深山曲路见桃花，马上匆匆日又斜。 　　可奈王鞭留不住，又衔春恨到天涯。 　　（1）诗的前两句细腻传神地写出了诗人心境的微妙变化，请作简要说明。（3分） 　　（2）有人评说此诗后两句“又”字最为传神，试作简要分析。（4分） 　　8. 阅读下面两首古诗，然后回答问题。（7分） 　　在武昌作 徐祯卿 　　洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。 　　重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？ 　　（1）这首诗抒发的情感是什么？说说诗的二三联是如何表现主题的。（3分） 　　（2）“不知天外雁，何事乐长征”曾有诗评称为“千古绝调”。说说这二句诗运用了什么表现手法？试作简要赏析。（4分） 　　9. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　夜 行 [清?广东番禺]张维屏 　　风里村舂未肯停，隔林灯火远逾青。 　　野田月落路能辨，荞麦一畦花似星。 　　（1）试简析“荞麦一畦花似星”的妙处。（3分） 　　（2）说说全诗是如何扣合题目“夜行”来写的。（4分） 　　10. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　南乡子 黄仲则 　　深怕数秋更，况复秋声彻夜惊。第一雁声听不得，才听，又是秋虫第一声。 　　凄绝梦回程，冷雨愁花伴小庭。遥想故人千里外，关情，一样疏窗一样灯。 　　（1）作者为什么说“第一雁声听不得”？（3分） 　　（2）有人评说词的下片“一样疏窗一样灯”一句最妙，你是否同意此说？试作简要说明。（4分） 　　11. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　癸已除夕偶成 （清）黄景仁 　　千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知， 　　悄立市桥人不识，一星如月看多时。 　　（1）简析“千家笑语漏迟迟”在全诗中的作用。（3分） 　　（2）说说诗的三四两句是如何写出诗人的孤独感的。（4分） 　　12. 阅读下面一首古诗，然后回答问题。（7分） 　　南乡子 为亡妇题照 清?纳兰性德