三、繁简得当 方能凸显中心.docVIP

三、繁简得当 方能凸显中心 　　过几天就是春节了。但是今年不太巧，因为今年要中考，我和爸爸妈妈不能回老家和外公、外婆团聚了。今年也见不到弟弟和小姨、小姨夫了。 　　三年前的除夕，在我印象中是最美好的一次团聚。我们一家，我的舅舅、舅妈还有我的外公、外婆、七姑八姨从全国四座城市汇聚到一起。当时心里说不出有多幸福。大家分成了几个小部落聊着喜欢的话题。最后在新年钟声敲响时点燃了爆竹，拍了张全家福。而这美好的时光已定格下来了，似流水一去永不复返。 　　今年，我们用一种特殊的方式来传达新年祝福。我使用QQ，和我远在北京的外公、外婆、舅舅他们问了好。我和他们聊了很久，察觉外婆似乎比以前又老了。岁月不饶人啊！ 　　过年最希望能和亲朋好友团聚，但特殊情况下，能和他们通通话，聊聊天，我已经相当满足了。能在新的一年里听到这样“美”的通话声，就是我新年里最伟大的礼物。 　　――《天下最“美”通话声》 　　上面这篇习作，如果我们将文章标题拿开，将结尾的点题句删去，你能判断出文章的中心内容是“最美通话声”吗？因为写作中的平均用墨，毫无详略之分，导致文章中心内容模糊，主题不鲜明。那么，记叙文中的详略安排取决于哪些因素呢？ 　　一、文题提示详略 　　作文题目往往决定了文章写作的重点，而重点就是我们要详写的地方。例如“课余生活的乐趣”这个文题，重点是课余生活，那么课堂上的内容就不能详写，否则会偏离题目的要求。上文的“天下最‘美’通话声”则需要在“通话声”（通话之“美”）上不吝笔墨，有步骤，分层次，细致入微地展现人物外在表现和内在情感的“渐变”过程，通过详写让文章更加切题。 　　二、中心决定详略 　　据说罗丹创作的巴尔扎克雕塑原来有一双非常逼真的手，后来被罗丹用斧头砍去了。因为罗丹认为雕像的双手雕刻得太精美，过于吸引眼球，妨碍了作品主题（展现巴尔扎克的精神和气质）的凸显。记叙文的写作也是如此。每篇文章都有中心，文章的详略安排必须服从中心的需要。 　　因为要表现儿童天生具有热爱自然、追求新鲜事物的欢乐心理，所以鲁迅先生在写百草园时详细描写了百草园里活泼的自然生命、神秘而美丽的传说、趣味盎然的“雪地捕鸟”游戏等等；因为想忏悔人性中不能公平地善待弱小生命的“罪行”，所以郑振铎先生着意详写了三只猫的不同表现和全家人对待三只猫的不同态度；因为要凸显特殊社会背景下故乡令人骇然的巨变，所以少年闰土、中年闰土，曾经的杨二嫂、现今的杨二嫂从外貌到动作神态均被作者详细描绘，对比中，人物形象跃然纸上，震撼人心；因为要讽刺和鞭挞奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的嘴脸，所以凡能体现其“变色”本质的行为表现，作者均不遗余力地细致刻画，堪称经典。除此之外，《范进中举》中范进的发疯场面、胡老爹的可笑表演，《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇在前往哲尔赛岛的游轮上惊慌失措、努力遮掩直至疯狂暴怒、刻意躲避……都是大家熟悉的。 　　纵观这一类优秀作品，无不是将紧扣中心的材料浓墨重彩、详加叙写，将其他不能鲜明突出中心，只起交代、铺垫、过渡、深化等作用的材料略写；而对于那些与中心毫无关系的材料，即使再熟悉，写得再顺手，再精彩，也要毅然决然地删去，因为脱离中心的材料在文中写得越详细、越精彩，文章的中心就越模糊、越偏离。 　　三、文体指导详略 　　不同的文学体裁，运用的表达方式不同，而各种表达方式在文中运用的详略也会随之而变。例如说明文中说明科学知识和科学道理的内容要详，而记叙、议论的内容要略；议论文中阐述中心观点的议论性内容要详，而作为事实论据的记叙性内容要略。那么，在写人记事的记叙文中呢？ 　　在以写人记事为主的文章中，与中心密切相关的人物表现或故事情节应该详写，而文中抒情与议论的内容则要略写。因为，好的记叙文往往是用细腻深刻的形象塑造让读者动情生悟，而非在文中将情抒完，将理说透，让文章失却了供读者想象的空间，美感、余韵荡然无存。例如： 　　钥匙开门的声音！我一下子跳起来跑到门口，婆婆回来了！我连忙抱过小宝宝对着婆婆皱着眉头喊：“怎么现在才回来啊，我都急死了！”婆婆还是一样地笑：“我们每天都这样啊，要不是你今天在这里，我回来得更晚呢。”“婆婆真是，一点也不把我的担心当真……”“知道啦知道啦，我的外孙女儿担心婆婆……”摸着我的头，婆婆笑得那般灿烂。 　　…… 　　事后回想起来，那时候的焦急似乎有些让人回味，那种感觉，不是每天都有的。 　　担心别人也是很幸福的，哪怕你那时候很无助焦急，彷徨不知所措，但那种感觉，事后品味会让人心存感激：我有可以让我担心的人。 　　不是每个人都对你如此重要，不是每个人都能让你傻傻地为她担心，所以，在担心别人的时候，心怀感激吧，感谢我生命中还有对我那么重要的人，感谢她们让我担心，让我无比幸福。 　　被别人担心是一种幸福，你被别人放在心里重要的