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减负路上要跨几道坎 　　日前，教育部《小学生减负十条规定》两次面向社会公开征求意见。第二次征求意见稿提出：严禁违规补课。学校和教师要努力提高课堂教学质量，不得在节假日和双休日组织学生集体补课或上新课，不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。记者日前在实地调查中发现，仍有学校教师暗示或明示学生通过辅导班提高学习成绩，也有大量家长对课外辅导班、奥数班趋之若鹜。减负，怎么减？ 　　孩子：成绩好与不好，补习班就在那里 　　“假如再给孩子报一个奥数班，那么小的年纪，承担这么多的学习压力，我们做家长的，真有些于心不忍。可是，老师的推荐也不能不当回事儿啊！” 　　秋高气爽，正是家长们带着孩子外出享受大自然的好时候，可是家住河南省郑州市东明路上的杨女士就是高兴不起来――前不久，她接到女儿就读的某知名小学四年级班主任老师的电话，让她速到学校领回她的孩子，理由虽不复杂但听起来却似乎没有商量的余地：孩子学习太差，跟不上！ 　　新学期开学才一个月，女儿的学习怎么说下降就下降，并且下降到让老师往家“赶”的地步？放下手中的电话，杨女士愁得不知道如何是好。当初舍近求远，托熟人找关系把孩子送到这所她心目中的名校。原本以为孩子来到名校，就等于进了保险箱。向朋友说起孩子在某某名校上学，自己也感颇为荣光，常常招来羡慕的眼神。可哪里知道突然就冒出这么一个问题！ 　　杨女士紧张地敲开了班主任的办公室。老师数落完孩子的成绩之后，把孩子叫了过来，让她当场表态是否现在就随母亲回去。 　　“孩子吓得当场大哭，让我这个当母亲的也顿觉脸面扫地，当时真是恨不得找个地裂缝钻进去。”回忆起当时的一幕，做生意得心应手的杨女士至今还心有余悸，她说自己长这么大从没有受过这样的屈辱，而且是当着自己女儿的面。 　　除了不住地向老师赔礼道歉之外，杨女士没有其他的选择。班主任最终给了杨女士一个下台阶的梯子，答应再给孩子一段考察期，条件是本学期必须要把成绩赶上去，并建议她利用业余时间去本校的某某老师那里补课。班主任给学生推荐的补课老师，每天补习1个小时，每小时收费120元，一个月收费3 600元。 　　“钱是当面交清了，但不知道一个月之后孩子能不能把成绩赶上来？老师是否满意她的表现？”说到这里，杨女士仍有些黯然神伤。 　　郑州市惠济区某小学四年级学生媛媛，是一个品学兼优的学生。由于兴趣和爱好，媛媛在一年级时就在社会上报了舞蹈和古筝班，并且没有影响她的学习成绩。但从三年级开始，老师就三番五次地建议媛媛妈妈，给孩子报一个英语补习班，并且十分专业地告诉她，只有英语成绩上去了，小升初时才有竞争到名校的资格。 　　老师的话是不容置疑的，媛媛妈妈在三年级下学期就为她报了英语补习班，每周两节课，每节课50元钱，换回的是家长的期冀与自信。 　　新学期一开学，老师又几次建议媛媛妈妈，应该考虑让孩子报个奥数班。老师说，像媛媛这样学习成绩好、还有业余爱好的优秀孩子，如果将来小升初时因为缺乏奥数班这么一个环节而没有进一所重点初中，真的是太可惜了。“假如再给孩子报一个奥数班，再承担一笔经济开支不说，孩子的精力是否够用，那么小的年纪，承担这么多的学习压力，我们做家长的，真的有些于心不忍。”媛媛的妈妈说，“可是，老师的推荐也不能不当回事儿啊！” 　　媛媛的妈妈也陷入了一个难以决断的困惑之中。 　　家长：奥数班上与不上，升学就在那里 　　“你不去补习，但是人家要补，这样就拉开距离了，升学压力就太大了，减负在这种条件下咋能真正落实呢？” 　　今年中秋和国庆节两个假期，从记者对郑州市中小学义务教育阶段部分学生的调查了解情况看，除去举家外出自驾游的孩子之外，10天假期真正“玩”的时间不超过3天的孩子占了五成以上。就是说，中秋的3天假，只给孩子1天玩的时间，国庆7天假，则奢侈地给了孩子2天自由。 　　郑州市某实验学校初中一年级学生浩浩半是抱怨半是后怕地告诉记者，他之所以能够来到这所同学们都十分向往的中学上学，得益于他暑假的“恶补”：暑假期间，他补习语文花费25天，其中语文基础知识、阅读、作文各占一星期；补习数学花费20天，其中数学课本复习10天，奥数补习10天。 　　“不是说教育部已经明令禁止中小学生上奥数班，并且规定到2014年高考试卷也不得再出涉及奥数方面的试题吗？”记者问浩浩妈妈。 　　浩浩的妈妈顾女士一本正经地告诉记者：“不让上补习班？不让上奥数课？国家说义务教育阶段升学不准考试，为什么孩子小升初还要考试，并且报名2 000多只录取400人呢？为什么第401名只差2分就要托关系写条子，凭着面子还得交1.8万元才能上名校呢？俺家浩浩牺牲一个暑假的时间上补习班，虽说花费几千元钱，可是不求人，不丢面子，体体面面地不花钱上了名校，你说哪个划算？”浩浩妈妈意味深长地叹息：“不能让孩子输在起跑