[尤集中心校2012年校园文化建设实施意见.docVIP

尤集中心校2012年校园文化建设实施意见 2012-8-30 2012年度我们将打造高品位的校园文化，作为提升学校办学品位的重要抓手。2012年度我镇校园文化建设的总体目标定位为：通过提升静态文化品位和创新、丰富校园动态文化活动，构建包括展现经典诗文诵读、校史文化在内的具有农村特色的校园文化建设体系，力争利用一到两年时间逐步将八所完小建成校园环境优美、艺术气氛浓郁、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园，实现“一校一品”、“一校一景”，以达到环境育人、文化育人的目的，营造具有浓郁人文精神环境，并逐渐从校园环境文化建设向校园精神文化、制度文化、活动文化、课程文化和管理文化推进，形成一整套的校园文化建设体系。 一、实施计划 2012年度，尤集中心校将按照县教育局关于校园文化建设工作的总体部署和要求，科学实施校园文化建设工程，突出特色，整体推进，不断提升校园静态文化品位、创新和丰富校园动态文化活动，努力实现校园文化建设的新突破。我们将努力做好以下六方面的工作，凸显特色。 （一）校园环境文化建设 树立“文化立校”意识，努力构建一个良好的文化育人环境，促成环境文化在教育教学上发挥潜移默化熏染的功能，让整个校园凸显出浓厚的文化氛围，一进校园，就给人一种书香四溢、沁人心肺的感觉，努力让校园里的每一堵墙都会说话，每一块砖都是一幅流光溢彩的画，每一角落都充满旺盛的生命力，校园处处浸沁着文化的内涵。 1、建设花园式校园。将校园绿化美化纳入校园文化建设整体规划，以四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美为目标，选择一些有档次、有观赏价值的常绿树种、花卉装点校园，根据条件允许，建造一些精小的景观带，体现主题环境。 （1）在主干道两侧栽植冬青树幼苗，替换原有的老树【大康小学、张东湖小学、尤庄小学、李场小学等】。 （2）在操场东南角区域栽植竹子，建成景观带（翠竹园）【大康小学】。 （3）修剪操场东北角玫瑰花或换成其它花卉（紫荆或丁香）【李场小学、邱楼小学、大章李小学等】。 （4）在校墙内侧周围，栽植开花结果数木，例如樱桃、桃树、杏树、樱花、紫荆、丁香等，建成景观带（果香园）。 （5）花坛栽植一些花期长、颜色丰富的草本花卉，选一些新品种，不同的花坛栽植不同的花卉，搭配建成花坛景观。 （1）在桥的两旁栽植常绿树木，如绒球树、红叶石楠等【大康】。 （2）利用操场两边的绿化带的空隙有选择性的栽植观花树木，改变以往只见绿不见花的单一形式【尤庄、解圩】。 （3）利用教室后院空地，建种植园，种植蔬菜【大康、邱楼、李场】。 2、建设校园区域文化。对校园进行区域划分，例如文化展示区、休闲活动区、绿化种植养殖区、体育运动区、教学区、办公区和生活区。每一区域体现不同特色，让师生通过文化布置，就能感受到区域氛围。在区域内建一些永久性的文化设施，例如展示牌、展板、橱窗、雕塑、标志、壁画、标语等。 （1）校门外：设立安全宣传牌、学校办学理念展牌、安全警示语。在展牌中宣传学校办学宗旨、思想、目标，介绍学校办学情况（简介），介绍学校师资力量等，给家长和社会直观的展示。充分利用校门口两侧的墙壁进行布展，特别要树立安全警示语。 （2）校门内侧：充分利用好已设立好的联排式不锈钢宣传栏，包括党的教育方针、义保经费管理与使用、学校全景图、校旗、校徽、校歌、组织机构、教师监督岗、公示栏、值周栏、通知栏等板块。 （3）校训、校风、教风、学风根据学校实情全部在适当位置张贴上墙。 （4）运动区墙面有永久性标语、体育运动图标。活动区购置安装活动器材，丰富学生课余生活。 （5）设立区域标识牌、警示牌。如区域名称、景观主题、温馨提示（文明礼仪、讲究卫生、遵守交通规则、遵守纪律、热爱学习、保护环境、爱的教育）、安全警示等，厕所也一样，除了注意净化、美化，更重要的是“文化”，要求外有明显标志、内墙有温馨提示：如“贴近方便、贴近文明”、“不能随处小便，不能小处随便”等提示，时时刻刻提醒师生养成良好的习惯。 （6）建设文化长廊。大康小学、李场小学可以计划利用教学楼一楼外墙壁，或校墙像中心校本部那样设立文化长廊。分成两大部分，一是以师生活动为主，设立“读书快乐行、校园小明星、师生书画展、手工制作、报刊宣传、教学动态、班队活动”等板块。二是以宣传教育为主，设立“领导关怀、发展规划、校长赠言、名言警句、经典诗文、生活专刊”等板块，体现“同在蓝天下，共享优质教育资源”的主导思想，打造学校特色文化。 （7）重视生活区文化建设。中心校本部有近500名学生寄宿，宿舍、食堂综合楼近2000多平方米，进一步加强布展，给学生“家”的温馨，将以“家”为主题，在餐厅、宿舍、楼道张挂一些温馨提示、学生的艺术作品、小制作等，让学生在紧张的学习过后，在吃饭和休息的时候享受“家”的温馨。 3、创设各具特色的班级文化、科室文化和功能教室