高一生物 通过神经系统的调节课件必修2.ppt

动物和人体生命活动的调节 三、兴奋的传导 神经表面电位差的实验示意图： （二）兴奋在神经元之间的传导： 三、神经系统的分级调节 人脑大脑皮层（左半球）的言语区 五、人脑的高级功能 1、语言是人脑特有的高级功能。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 失写症 运动失语症 失读症 听觉性失语症 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） V S W H 此区发生障碍，不能听懂话 此区发生障碍，不能讲话 此区发生障碍，不能看懂文字 此区发生障碍，不能写字 * * 第1节 通过神经系统的调节 第二章 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 一、神经系统的组成 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元 二、神经调节的基本结构和反射 (一) 神经调节的基本方式 -----反射 （二）反射的结构基础： 反射弧 类型 非条件反射 条件反射 (先天性反射) (后天性反射) （三）兴奋 结论：反射过程是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 传入神经 神经中枢 效应器 感受器 传出神经 反射 非条件反射 条件反射 动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。 动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。 反射的类型: 非条件刺激 无关刺激 多次结合 （食物） （铃声） 无关刺激变成条件刺激 条件反射建立 条件反射的建立: 非条件反射 条件反射 基础 神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜. 神经元、神经纤维与神经 在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。 a b （1） a b （2） a b （3） - + + - a b （4） + + + + 三、兴奋的传导： ⑴神经纤维上的传导 ①静息状态(未受到刺激时)： ②兴奋状态(受到刺激后)： 外正内负 外负内正 ③局部电流 膜外：未兴奋部位 兴奋部位 膜内： 兴奋部位 未兴奋部位 兴奋部位与末兴奋部位之间 由于电位差的存在而发生电荷移动 ④传导与恢复 (外正内负) 电位差 局部电流 兴奋向前传导 (外负内正) 刺激 未受刺激时 兴奋部位 形成 产生 导致 过程： 特点： 双向传导 三、兴奋的传导： ⑴神经纤维上的传导 兴奋传导的详细过程分析 1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________ 2．兴奋区域的膜电位： ____________ 3．未兴奋区域的膜电位：_______________ 4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 这样就形成了_____________ 5．电流方向在膜外由____________流向__________ 在膜内由_______________流向_____________ 外正内负 外负内正 外正内负 电位差 局部电流 未兴奋部位 兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位 6．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________ 双向 一、神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 基本单位： 神经元 二、神经调节基本方式： 反射 完成反射活动的结构基础是 三、兴奋的传导方式： ⑴神经纤维上的传导 特点： 双向传导 反射弧 （2）兴奋在神经元之间的传导 3、突触种类：轴突——树突 轴突——胞体 图二 单向传递（解释原因） 传递方式： 传递特点： 电信号 电信号 化学信号 (兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因—— 递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 神经递质-----你了解多少? 1.产生 2.分泌结构 3.受体 4.种类 5.作用 6.去向 由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能） 突触前膜 突触后膜上糖蛋白 按功能分为两种 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 讨论1： １、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 至少需要几个? ２、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？ 不能 2个 兴奋在两个神经元之间是通过突触完