高三数学第一轮复习：空间直线与平面知识精讲.doc

高三数学第一轮复习：空间直线与平面 【本讲主要内容】 空间直线与平面 空间直线与直线间关系、直线与平面间关系、平面与平面间关系 【知识掌握】 【知识点精析】 （一）平面的基本性质和空间的两条直线 1. 平面的基本性质 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内．（如图1） 公理2 如果两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线．（如图2） 公理3 经过不在同一条直线上的三个点，有且只有一个平面．（如图3） 推论1 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面（如图4）． 推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面．（如图5） 推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面．（如图6） 说明：公理1是研究直线与平面的关系，公理2是研究平面与平面的关系，公理3及三个推论是研究有关确定平面的条件. 公理中的“有且只有一个”的含义是“既存在且唯一”． 2. 空间中两条直线位置关系 平行——在同一平面内，没有公共点； 相交——在同一平面内，有且仅有一个公共点； 异面——不同在任何一个平面内． 公理4 平行于同一条直线的两条直线互相平行． 说明：公理4反映了平行线的传递性，它是证明等角定理的基础，也是论证平行问题的主要依据之一． 3. 异面直线的判定及异面直线构成的角与距离 （1）异面直线的判定方法主要有： ①定义法：不同在任何一个平面内的两条直线； ②定理法：过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线． （2）求两条异面直线所成的角①选择适当的点，平移异面直线异面直线②求相交直线所成的角直线与平面成角 ① ②直线和平面垂直——直线与平面所成的角是直角． ③直线和平面平行或直线在平面内——直线与平面所成的角是0°的角． 2. 直线和平面直线和平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行．∥α，aβ,α∩β=b a∥b 直线和平面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．∥b，aα，bα a∥α. 3. 直线和平面垂直的判定 （1）直线和平面垂直的判定定理如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面．α，bα，且a,b相交，l⊥a, l⊥b l⊥α． （2）直线和平面垂直的定理如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行．⊥α，b⊥αa∥b． （3）三垂线定理及逆定理：在平面内的一条直线与这个平面的一条斜线垂直的充要条件是它和这条斜线的射影垂直． 即：PA、PO分别是平面α的垂线、斜线，AO是PO在平面α上的射影，aα，a⊥AOa⊥PO． 注：三垂线定理及其逆定理，揭示了平面内的直线与平面的垂线、斜线及斜线在平面内的射影这三条直线的垂直关系，其实质是平面内的一条直线与平面的一条斜线（或斜线在平面内的射影）垂直的判定定理． （三）空间的平面与平面 1. 平面与平面的位置关系： （1）平行——没有公共点；（2）相交——有且仅有一条公共直线. 2. 平面和平面①根据定义——证明两平面没有公共点； ②判定定理——证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面； ③证明两平面同垂直于一条直线。 （2）两个平面平行的主要性质： ①由定义知：“两平行平面没有公共点”。 ②由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。 ③两个平面平行的性质定理：“如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行”。 ④一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面。 ⑤夹在两个平行平面间的平行线段相等。 ⑥经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。 注：以上性质②④⑤⑥在课本中虽未直接列为“性质定理”，但在解题过程中均可直接作为性质定理引用。 3. 平面和平面垂直的判定 （1）判定两个平面垂直的方法： ①根据定义——利用二面角为直角； ②判定定理——如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直．面面垂直的问题关键转化为线面垂直的问题．①性质定理：如果两个平面垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面． ② 说明：有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体几何问题的过程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容，因此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规律——充分利用线线平行(垂直)、