高三物理 力 物体的平衡学案适合 一轮复习.doc

高中一年级物理学案目录 模块一 力 物体的平衡 【知识网络】 第一节 力学中常见的三种力 【考点透视】 一、考纲指要 1．力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因。力是矢量。力的合成和分解。 （Ⅱ） 2．重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。重心。 （Ⅱ） 3．形变和弹力，胡克定律。 （Ⅱ） 4．静摩擦，最大静摩擦力。 （Ⅰ） 5．滑动摩擦，滑动摩擦定律。 （Ⅱ） 二、命题落点 1．理解力是物体间的相互作用。如例1。 2．重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。如例2。 3．关于弹簧中弹力的分析与计算。如例3。 4．滑动摩擦力的分析与计算。如例4。 5．静摩擦力的分析与计算。如例5。 【典例精析】 例1：（2003春季）在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 （ ） A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 解析 本题主要考查相互作用、牛顿第二定律及摩擦力、匀变速直线运动知识的整体运用。根据相互作用的规律，在推的过程中，作用力与反作用力大小相等，相互作用的时间相等，故A、B均错。分离后，两者所受滑动摩擦力分别为f1=μm1g，f2=μm2g，由牛顿第二定律得，两者加速度大小相等，均为μg。故D错误。甲在冰上滑行的距离比乙远，由运动学公式v2=2as，可知甲的初速度大于乙的初速度，故C正确。 答案： C 例2：（2004春季·上海综合）“神州”五号的飞行可看成近地运行，杨利伟的质量是65kg，他在运行过程中的向心力可估算为_________N。 解析 本题考查重力与万有引力的关系。在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。2005年的《考试大纲》对重力与万有引力的关系作了调整，明确表述为：重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。。 答案：6.3×102～6.5×102 N 例3：（2004·全国卷）如图1－1－1所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 （ ） A．l2＞l1 B．l4＞l3 C．l1＞l3 D．l2＝l4 解析 由于弹簧质量不考虑，所以四种情况下弹簧的伸长量只由力F决定，力F相同，则弹簧伸长量相同，所以D选项正确。 答案：D 例4：（06年全国理综卷Ⅱ，15）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 （　　　） A．　　　　B．　　　　C．　　　　D． 解析 Q在水平方向受力绳的拉力和P对它的滑动摩擦力，由于匀速运动有＝；对P受力分析可知，桌面对它的支持力为，而它在水平方向受四个力作用：即绳对它拉力，Q对它的滑动摩擦力，桌面对它的滑动摩擦力和拉力F，由平衡关系可知，，故正确选项是A。 答案：A 例5：（2005·天津理综）如图1－1－3所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则 （ ） A．Q受到的摩擦力一定变小 B．Q受到的摩擦力一定变大 C．轻绳上拉力一定变小 D．轻绳上拉力一定不变 解析 物体P静止不动，轻绳上拉力和P的重力平衡，故轻绳上拉力一定不变，D项正确。若开始时，Q有下滑趋势，静摩擦力沿斜面向上，用水平恒力向左推Q，则静摩擦力减小；若开始时，Q有上滑趋势，静摩擦力沿斜面向下，用水平恒力向左推Q，则静摩擦力增大。因此，Q受到的摩擦力大小不确定。 答案：D 【常见误区】 1．不能正确理解力的概念，误认为“力是维持物体运动的原因”。 2．不能正确理解摩擦力的概念。（1）误认为摩擦力总阻碍物体的运动；（2）误认为受静摩擦力的物体一定静止，受滑动摩擦力的物体一定运动。 3．在分析物体是否受到弹力