文言文课外阅读积累（四）.docVIP

文言文课外阅读积累（四） 　　奈何姓万① 　　汝②有田舍翁③，家资殷盛④，而累世⑤不识之乎。一岁，聘楚士⑥训其子。楚士始训之搦管临朱⑦，书一画，训曰“一”字；书二画，训曰“二”字；书三画，训曰“三”字。其子辄欣欣然，掷笔归告其父曰：“儿得矣，儿得矣；可无烦先生矣，重费馆谷⑧也，请谢去。”其父喜，从之，具币⑨谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友⑩万氏姓者饮，令子晨起治状，久之不成，父趣之。其子恚曰：“天下姓字伙矣。奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也！” 　　[注释] 　　①选自明?刘无卿《应谐录》。②汝：汝州，地名，今河南临汝县。③田舍翁：地主。④家资殷盛：家产富裕。⑤累世：数代，接连几个世代。⑥楚士：楚地的读书人。⑦搦管临朱：拿着笔描红，练习写字。管：笔的代称；临朱：照着红颜色的原本写，即描红。⑧馆谷：请人开馆教授功课应付给的酬金，即学费。⑨具币：准备钱财，礼物。⑩姻友：指有姻亲关系的亲戚。治状：写一封请贴。治，办理；状，帖子一类的书信。 　　[译文] 　　有个老地主，家产很是富裕，可是祖祖辈辈都不识字。有一年，他请了楚地（两湖区域）的读书人来家教他的儿子读书识字。老师开始教地主的儿子执笔描红写字，在纸上画一笔，对他说：“这是一字。”画两笔，说：“这是二字。”画三笔，说：“这是三字。”地主的儿子刚写完，便高兴得不得了，把笔一丢，回到他父亲那里，告诉他：“我已经学会了，我已经学会了，不必再麻烦老师，花费那么多的钱请老师了。”老地主当然喜欢，依着儿子，拿出钱来把楚地老师辞退了。 过了几天，老地主准备邀请姓万的同辈亲友来喝酒，一早就叫儿子写一份请柬，过了很久还没有写成，父亲去催促他，儿子怪生气地说：“天下的姓氏那么多，干吗非要姓万不可。我从一大早开始写到现在，才写完五百画。” 　　[读后思考] 　　一、解释下列句中加点的字词 　　聘楚士训其子 　　其子辄欣欣然 　　其子恚曰 　　天下姓字伙矣 　　二、下列句子中，有通假字的一项是________，__________通_________，意思是_________。 　　A.汝田舍翁，家资殷盛 　　B.楚士始训之搦管临朱 　　C.具币谢遣楚士 　　D.久之不成，父趣之 　　三、“请谢去” 中的“谢” 是古今异义的词，它的古义是_________；今义是_________。请从你学过的古文中再举出1～2个古今异义的词：_________；_________。 　　四、翻译下列句子 　　汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识之乎。 　　可无烦先生矣，重费馆谷也，请谢去。 　　令子晨起治状，久之不成，父趣之。 　　五、读过本文，你受到了什么启示？请联系自己的实际谈谈。 　　[参考答案] 　　一、教；就，便；抱怨，怨恨，恼怒；多。 　　二、D “趣”通“促”，意思是“催促”。 　　三、“谢”的古义是“辞，辞退”；今义是“感激，酬谢”。如“交通”，古义指“交错相通”，今义指“交通运输”；又如“绝境”，古义指“与世隔绝的地方”，今义指“山穷水尽的地步”。 　　四、有个老地主，家产很是富裕，可是祖祖辈辈都不识字。 　　不必再麻烦老师，花费那么多的钱请老师了。 　　老财主一大早就叫儿子写一份请柬，过了很久还没有写成，就去催促他。 　　五、开放题。示例：老财主的儿子刚刚学会“一”、“二”、“三”三个字，就自满起来，以为自己什么字都会写了，结果办了蠢事，闹出了大笑话。这个故事告诉我们，自满是学习的大敌，要想真正学到一点东西，必须从不自满开始。作为当代的中学生，我们现在正处于一个知识爆炸的信息时代，更应该循序渐进，扎扎实实地学好本领，为将来报效祖国打下坚实的基础。 　　解缙敏对① 　　解缙②尝从游内苑③。上④登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓‘一步高一步’。”及下桥，又问之。对曰：“此谓‘后边又高似前边’。上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙”，上遽曰：“是女儿！”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣！”又应曰：“料是世间留不住”，上曰：“已投之水矣！”又应曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏④。 　　[注释] 　　①选自明?冯梦龙《白话笑史》。②解缙：明朝人。③内苑：御花园。④上：指明成祖朱棣。⑤敏：才思敏捷。 　　[译文] 　　有一次，解缙陪着皇上游御花园。皇上登上了石桥，问解缙：“这该怎么说？”解缙答道：“这叫一步更比一步高。”等到下桥的时候，皇上又问该怎么说，解缙答道：“这叫作后边总比前边高！”皇上听他说的都是“吉利话”很是高兴。又有一天，皇上对解缙说：“你听说宫中这一夜有生了小孩这大喜事吗？你为这事作一首诗吧！”解缙刚吟出第一句：“君王昨夜降金龙”，