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2008年秋期成人教育（本科） 《C语言程序设计A》期末复习指导 根据市校资料制作 第一部分 课程考核说明 1．考核目的 通过本次考试，了解学生对本课程的基本内容、重点和难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本方法和基本理论分析和解决实际问题的能力。同时还考察学生在平时的学习中是否注意了理解和记忆相结合，理解和运用相结合。 2．考核方式 本课程期末考试为开卷笔试，考试时间为90分钟。 3．适用范围、教材 本复习指导适用于成人教育本科计算机科学与技术专业的课程《C语言程序设计A》。 本课程考试命题依据的教材采用中央广播电视大学出版社出版、任爱华编著的《C语言程序设计》(2008年5月第1版)。 4．命题依据 本课程的命题依据是《C语言程序设计A》课程教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求 考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度要求。主要考核学生对C语言的基本语法规则和基本概念、能够阅读和分析用C语言编写的程序，即能够写出程序的运行结果或指出程序的功能、能够根据解决特定问题的要求利用C语言编写出程序的能力。 6．试题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：填空(20％)；选择题(30％)；程序阅读题(30％)；编程题(20％)。 第二部分 复习资料使用说明 复习的种类 本次考试主要有三种复习资料， 一是开学时领取的教材，这是考试的来源，这本教材参照清华大学的教材编写，适用性较强，对工作也很有帮助。二是平时作业，平时作业也是期末考试题目的来源之一，请仔细体会我给的答案。三是本套复习资料。 使用说明 最有价值的是综合练习题与作业讲评。根据重庆电大历年出题规律，题目基本从综合练习题中来。尽管教材有八章，但考试大纲只要求前四章，所以在复习资料的第三部分只对前四章的重点进行辅导。对于第三部分内容，请结合教材仔细阅读。第四部分是重庆电大给的练习题目，请务必打印来，作为考试资料带进考场。 第三部分 各章节要点辅导 第一章 C语言概述 1．C语言简单语句和复合语句的语法格式。 简单语句以“；”分号结尾，复习语句用 “{}”大括号包括。 2．#include预处理命令的格式与作用。 在一个程序文件中使用一个头文件时，需要使用#include包含命令。 命令格式：#include 头文件名 #include 头文件名 当使用尖括号把头文件名括起来时，表示为系统头文件；当使用双引号把头文件名括起来时，表示为用户自己建立的头文件。 在#include命令的后面不仅可以包含头文件，也可以包含一般的程序文件，即扩展名为.c的程序文件。 3．头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。教材5页 4．程序中两种注释标记的写法和作用。 程序中的注释：在一个程序中的任何位置都可以加注释内容，以便能够使他人很好的阅读程序。若加入的注释内容在一行的后面并且不需要换行，则注释内容应以双斜线“//”开始。若需要换行，或插入在程序行内部则注释内容应以斜线加星号“/*”开始，以星号加斜线“*/”结束。 5．标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应用。 printf()函数 函数原型： int printf(字符指针参数，形式参数表); 函数调用格式： printf(格式字符串，实际参数表); 函数功能： 将实际参数表中每个数据项的值按照格式字符串所指定的类型和格式输出到显示器屏幕窗口上显示出来。 scanf（）函数 函数原型： int scanf(字符指针参数，形式参数表); 函数调用格式： scanf(格式字符串，实际参数表); 函数功能： 按照格式字符串所指定的类型从键盘缓冲区中读取数据到实际参数表的每个参数中。 第二章 数据类型和表达式（本章是重点） 1．C语言中的数据类型的分类。 C语言数据类型：广义整数型、实数型、引申型、组合型、空类型 广义整数型：一般整数型、字符型、枚举型 一般整数型：标准整数型、短整数型、长整数型 标准整数型(int)：每个数据占有4个字节的存储单元， 字符型(char)：每个ASCII码字符数据占有1个字节，即二进制的8位， 枚举型(enum)：是用户自定义的一种简单的数据类型，该类型中的每个值需要在定义时具体罗列出来。 实数类型：又分为4个字节的单精度实数型（float）和8个字节的双精度实数型（double）两种。 空类型（void）：即无类型，通常用来定义函数的返回类型。当一个函数不需要返回任何值时，就把该函数定义为void类型。空类型也作