启东市初中化学 8.1 金属材料教案.docVIP

第 一 节 金属材料 第 课时 总第 个教案 教学 目标 知识与技能 1、了解常见的金属及有关金属的冶炼史。 2、了解常见金属的物理性质及常见金属的使用。 3、认识金属加热熔合某些金属及非金属可以制得合金。 4、认识一些新的金属材料，知道常见的合金以及合金与组成它们的金属的性质的差异。 过程与方法 1、通过市场调查及日常生活中金属的使用情况，初步学会运用调查、比较、分类、归纳等方法来获得信息。 2、通过了解金属的性质和用途，知道物质的性质在很大程度上决定它的用途。 情感态度价值观 1、通过了解金属材料的发展历史，增强民族自豪感，认识化学科学对金属材料发展的重大意义。 2、通过日常生活中广泛使用的金属材料等实例，进一步认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 教学重 点 常见金属的物理性质及物理性质与用途的关系 教学难 点 合金为什么比纯金属具有更广泛的用途，培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 教具学具 黄铜片、铜片、焊锡、锡 教学设计 教学环节 教 学 活 动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 1、金属材料包括 和 2、金属的共同物理性质： （1）大多数金属呈 色，常温下为 体，具有良好的 和 性，密度____，熔点______。 (2)特性： 铜呈 色，金呈 色，常温下汞是 体。 3、人类从石器时代进入 时代，继而进入 时代， 和 作为金属材料一直被广泛的应用。铝的利用要比铜和铁晚的多，但由于铝的 小和具有 ___________等优良性能，现在世界上铝的产量（年产量）已超过了铜，位于 之后，居第二位。 4、在金属中加热熔合某些 或 ______,就可以制得具有 的合金。合金属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 5、 和 就是含碳量不同的铁的两种合金。生铁的含碳量为 ，钢的含碳量为 。黄铜是______和________的合金，其外观与黄金相似；紫铜一般被认为是纯铜。 6、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的 A．延展性 B．导电性 C．弹性 D．导热性 展示 探究 展示板书： 一.古代金属制品 人类使用金属的顺序:铜—铁—铝 二.金属的物理性质: 共性: 1.有光泽,多是固体; 2.能导电.导热 3.有延展性 4.密度较大,熔点较高. 特性: 1.汞是液体(有毒) 2.铜是紫红色,金是黄色 比一比谁记得快：金属之最 填一填： 地壳中含量最高的金属元素─ 人体中含量最高的金属元素─ 目前世界年产量最高的金属─ 导电、导热性最好的金属─ 熔点最高的金属─ 熔点最低的金属─ 联系生活：你知道吗？ 1.温度计中的金属是______ 2.保温瓶胆壁上的金属是_____ 3.香烟和糖果的包装纸上的金属是＿＿＿ 4.涂料“银粉”大多是金属＿＿ 5.普通干电池的负极材料是_____ 探究讨论(书P3) 1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 小结： 物质的用途考虑因素: 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但在考虑物质的用途时，我们还需考虑价格、资源、 是否美观、使用是否便利、以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 练一练: 1.选用铜、银、金作为钱币，从化学角度来看，主要是由于它们（ ） A、硬度适中 B、在自然界中可得到单质 C、密度适中 D、化学性质不活泼 讲述并展示板书： 三.合金:(混合物) 1.概念: 在金属中加热熔合某些金属或非金属可制得具有金属特征的合金. 2.主要合金的成分: 铁的合金 生铁:含碳 2%--4.3% 钢: 含碳 0.03%--2% 铜的合金 黄铜: Cu-Zn 青铜: Cu-Sn(锡) 白铜: Cu-Ni(镍) K金 18K: (75%---24份合金中有18份金) 注：24K: (99.9%)一般可视为纯净物 钛合金(21世纪重要的金属材料)