周田中学七年级数学上册《有理数加减法》复习课件 （新版）.pptVIP

有理数的加减混合运算 复习提问: 有理数的加法法则,减法法则分别是怎样的? * 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用 较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. * 巩固与训练： 例1：计算 （1）-24+3.2-13+2.8-3 解： -24+3.2-13+2.8-3 =（ -24-13-3 ）+（ 3.2+2.8） = -40+6 = -34 解题小技巧：运用运算律将正负数分别相加。 * 例2（-0.5）+（-1/4）-（+2.75）-（+5.5） 解：（-0.5）-（-1/4）+（+2.75）-（+5.5） =（-0.5）+（+0.25）+（+2.75）+（-5.5） =-0.5+0.25+2.75-5.5 =（-0.5-5.5）+（0.25+2.75） =-6+3 =-3 解题小技巧：在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小数 * (课堂练习)10-24-15+26-24+18-20 解： 10-24-15+26-24+18-20 =（10+26+18）+（-24-15-24-20） =54-83 =-29 * 例3、潜水员甲潜入海平面下方10米,潜水员乙潜入海平面下方20米.甲的位置比乙的位置高多少米? =20-10 =(-10)+20 =10 答:甲的位置比乙的位置高10米. 解:(-10)-(-20) ② *  解（1）＋15 + (－4 )＋13 + ( ―10) + ( ―12 )＋ 3 + ( ―13 )+( ―17 )=―25 （2）┃＋15┃+┃－4┃+┃＋13┃+┃―10┃+ ┃―12┃+┃＋3┃+┃―13┃+┃―17┃ =87 87×0.4=34.8 答（略） 例4、为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.（1）最后一名老师送到目的地时，小王距出车地的距离是多少？（2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天下午汽车共耗油多少升？ * (4)计算： 二、计算： * 三、计算(使用简单方法） * (1)因原式表示省略加号的 代数和,运用加法的交换律和 结合律将加数适当交换位置, 并作适当的结合后进行计算 : -24+3.2-16-3.5+0.3 =（-24-16）+（3.2+0.3)-3.5 = -40+(3.5-3.5) = -40+0 =-40 (交换位置后,整数,小数分别结合) * (交换位置,便于通分) * (减法转为加法,再运用交换律结合律) * 1+2-3+4+5-6+7+8-9+10+11-12+…… +97+98-99+100  原式=（1+2-3）+（4+5-6）+（7+8-9）+……+（97+98-99）+100=0+3+6+9+……+96+100=3×（1+2+3+……+32）+100=3×528+100=1684  你课后探究 * 一、练习 A为有理数,则|a|+a的结果为( ) A.必定是正数 B.可能是负数 C.不可能是负数 D.正数,负数,零都可能 2.两个数之和为正数,那么这两个数是( ) A.都是正数 B.都是负数 C.一正一负 D.至少有一个正数 3.三个数-10,-2,+6的和比他们的绝对值的和小_______________; 4.A为数轴上表示-1的点,将点A向右平移3个单位到点B,则点B所表示的实数为____ * 4.如果|a|=3,|b|=4,则|a+b|的值是____ 5.计算(+3)+(-17)=______; 6.若|x+3|与|2y-3|互为相反数,求x+y的值 * 课堂小结 有理数运算技巧总结： （1）运用运算律将正负数分别相加。 （2）分母相同或有倍数关系的分数结合相加。 （3）在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小数。 （4）互为相反数的两数可先相加。